人教新课标一年级上册数学教案11～20各数的写法教学设计_第1页
人教新课标一年级上册数学教案11～20各数的写法教学设计_第2页
人教新课标一年级上册数学教案11～20各数的写法教学设计_第3页
人教新课标一年级上册数学教案11～20各数的写法教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、11 2019 的写法教学目的：1使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11 20 各数。2培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3培养学生良好的书写习惯。教学过程：一、复习准备1拍手数数。从 1 数到 20，从 20 数到 1。2数一数下面的小棒有多少根？（1）一根一根数下去。（2）先把 10 根圈起来，再看有几根。3下面每堆小棒有几个十？几个一？4导入。第 1页共 4页同学 ，我 已学会数 11 20 各数，并知道 1 个十和几个一合起来就是十几，我 不 要学会数数， 数而且 要学会写数。板 ： 1120 各数的写法。二、 授新 1 手操作，初步感知数位。学

2、生拿出自制的数位筒， 学生往右 的筒里放小棒， 放 数：“1根、 2 根9根，再放 1 根是几根？”教 ：把 10 根小棒捆成一捆，在左 的筒里放1 根小棒来表示 10 根。教 ：在右 筒里再放4 根小棒， 能告 老 在表示一共有多少根小棒？“右 的 4 根表示什么？”（ 4 个一。）“我 把 4 所在的位置叫做个位。”“左 的 1 根表示什么？”（ 1 个十。）“我 把 1 所在的位置叫做十位。”在数位筒上写个位、十位。“那么 14 怎么写呢？我 可以借助 数器来写数。”2利用 数器写数。出示 数器。教 ： 是 数器， 同学 察 数器，从右 起第一位是什么位？第二位呢？第 2页共 4页计数器右起第一档叫个位，右起第二档叫十位；十位上有几个珠就表示有几个十，个位上有几个珠就表示有几个一，合起来就是几十几。在写数时，有 1 个十就在十位写1；有几个一就在个位写几。让学生写出 14，请一名学生板演。教师：写数时要注意先写十位上的数，再写个位上的数，要从高位写起。3练习。完成例 4 中后两个数，四个人一组，先摆小棒再写数。讨论：“ 20”个位的 0 该不该写？为什么？（因为个位的0 起着占位的作用，表示个位一个单位也没有。）三、巩固练习1用数字卡片摆出下面各数。十六十一十九十四十七二十2看图填数。3听老师读数，学生写数。121115171620

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论