物理人教版八年级下册压力作用效果的探究_第1页
物理人教版八年级下册压力作用效果的探究_第2页
物理人教版八年级下册压力作用效果的探究_第3页
物理人教版八年级下册压力作用效果的探究_第4页
物理人教版八年级下册压力作用效果的探究_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、今日作业,第一节 压强 第一课时 压力作用效果的探究,团结初中:宋彩宏,复习回顾,1.力的三要素是什么? 2.力的作用效果是什么?,鸭子,学习目标,1.知道压力的概念。 2.理解压强的概念、公式、单位。 能用压强公式进行简单计算。 3.了解增大、减小压强的方法。 能用压强知识解释简单现象。,画出杯子对桌面、图钉对墙面、木块对斜面的压力示意图,压力重力,压力重力,压力重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体的重力。,一、压力,1.概念:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2.作用效果：使物体发生形变。,：,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想1：压力的作用效果可能跟_

2、 有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力大小,受力面积大小 实验方法 ：控制变量法,猜一猜：,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,实验结果,(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；,(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,思考,（1）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？,（2）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？,（3）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？,二、压强,1. 概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 （表

3、示压力作用效果的物理量）,3.单位：牛/米2（N / m2） 帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2,2.计算公式,注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积,4.物理意义：物体单位面积上受到的压力。,如：P =50 Pa,解：因为书放在水平桌面上， 所以 F=G=2.5N S= 0.05m2 P=F/S =2.5N/0.05m2=50Pa 答：书对桌面的压强为50Pa,例:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为0.05m2，试计算书对桌面的压强。,压强与我们的生活息息相关，有些是有益的，需要增大；有些是有害的，需要减小。你们有哪些办法呢？请大家互相讨论一下。,增大压强,5、增大和减小压强的方法,F一定时，减 小 S,F一定时，增大S,S一定时，增大 F,减小S 、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,减小压强,坦克使用履带而不用轮子,钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上,6.用压强来解释：,这些用品或设备为什么要做成这样？,：,菜刀的刃 很锋利,减少受力面积

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论