物理人教版八年级下册顾光省 八年级下册第11章第一节《功》

1、第十一章 第节 功,河镇中学顾光省,生活中的“功”是个多义词，功劳、立功中的“功”有贡献的意思；成功、事半功倍中的“功”有成效的意思；在日常生活中凡是人们从事了脑力和体力劳动，都叫做“功”，那力学中的功又有什么含义呢？,学习目标,一、功的含义 二、做功的两个必要因素 三、功的计算及单位,一、怎样才算做了功,运动员正在举起杠铃,马拉着车前进,思考：,1.马的拉力作用于车，使车向前运动，因此有了“成效”，这个成效体现在马车向前运动了距离；,2.运动员在举起杠铃的时候： 上举的过程中，人给的“举力”作用于杠铃，有了“成效”，这个成效体现在杠铃向上运动了距离； 举起后站着不动，人对杠铃有力的作用，但没

2、有让杠铃移动距离，因此，此时人的“举力”没有成效；,哪个力的作用对小车移动有了“成效”？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F对小车的移动有成效,想想议议,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“成效”的意思。如果某个力对物体的移动做出作用，取得了成效，就说这个力对物体作了功。,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,一、力学中的功,马拉车,1功：,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,没有做功（不动无功）,人用力推打石头而没推动,2、没有距离 s0,1、有力 F0,分 析,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功

3、了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分 析,2、滑行了距离 s 0,1、没有力F=0,冰壶在平滑的冰面上滑行,议一议,（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,2不做功的三种典型情况,（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。,一、力学中的功,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,

4、你知道用什么标准来判断是否做功吗？,生活中常常存在下面的实例：,A、起重机吊起重物 B、马拉动原木 C、小明向前推石头，但石头未动 D、背着书包上楼 E、抱着西瓜在水平路上行走 F、挑着扁担爬山 其中有力做功的实例是:,ABDF,功力距离,二、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,W = Fs,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,二、功的计算,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,例1某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,例1起重机将2104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,解： 起重机的拉力等于货