小学阶段最常见五类作文的写作技巧

1、小学最常见五类作文的写作技巧小学阶段最常见的作文有写文、记事、写景、状物、想象作文五大类，要写好这五类应重点掌握哪些技巧？一、写人作文：在我们平常的作文中，写人作文是最基本也是最常用的一种，学会了写人作文，其它形式的作文也就容易了。那么，写好一篇优秀作文有哪些标准呢？主要有以下五点：（一）身边选人，真切生动。从我们身边选取自己熟悉的人，通过我们熟悉的事情来展现人物的主要性格，会使人物形象更加真切、生动。（二）抓住特征，个性鲜明。抓住人物的主要特征，运用多种手法进行充分的渲染，才能塑造出个性鲜明的人物形象。（三）事例典型，深入人心。要想把人物写得鲜活，只靠一味的强调是没用的，我们要选取典型的事例

2、，从事例中表现人物的主要特点，这样，人物才会给读者留下深刻的印象。（四）细节描写，呼之欲出。在写人作文中，如果我们运用外貌、语言、动作、心理等细节描写来写人，人物形象就会生动、逼真、呼之欲出。（五）善用对比，凸现特色。在写一个人的同时，我们运用对比手法，同时描写性格不同的其他人，人物的典型性格将会更加鲜明地显现出来。二、记事作文写一篇记事的文章并不难，但要写好一篇优秀的记事作文，则需要我们达到一定的标准。具体来讲，有以下五点：（一）中心突出，文章顺畅。要写好记事作文，首先明确文章的中心，运用多种手法叙述主要事件的起因、经过和结果就会使读者一目了然，读起文章来轻松顺畅。（二）抒发真情，感动人心。

3、在中心突出的前提下，选取感动人心的事例，饱含深情地叙述身边的亲情、友情、师生情等，将文章更上一个台阶，给读者留下无穷的余味。（三）阐明理，富含意蕴。道在写事作文中，选取有一定意义的事件，在对事件的叙述中彰明深刻的道理，将使文章具有一定的教育意义。（四）情节精彩，引人入胜。在叙述事件的时候，运用设置悬念、巧妙过渡等手法，引发读者的好奇心，将起到环环相扣，引人入胜的效果。（五）详略得当，主次分明。在叙事过程中，要运用多种手法对重要的情节详细描写，对不重要的简单概括，使文章主次分明、结构清晰。三、写景作文美丽的风景叫人神气爽，但是想让风景在自己的笔下生动呈现出来，却需要我们具备以下几个标准：（一）描

4、写细腻，风景独好。运用我们的触角、视觉和嗅觉等对风景进行细腻真切的感受，并将这种感受描写出来，就会为读者展现出一幅美丽独特的风景。（二）层次分明，心旷神怡。在写游览风景的文章时，要按照一定的行文顺序，从上、下、左、右等角度对景物进行全面的描写，那样会让读者思路清晰、心旷神怡。(三)合理想象，情景交融。在描写眼前景物的同时，进行合理的想象，将自己心中的感受表达出来，叙事、写景、抒情融合在一起，升华文章主旨，令人回味无穷。(四)妙用修辞，意境优美。运用比喻、拟人、排比、夸张等多种修辞手法对景物进行细腻的描写，能够更加生动、逼真地描绘出风景区优美的意境。(五)动静结合，摇曳多姿。在写景作文中，还要注

5、意将动景与静景结合起来写，在动与静的鲜明对比中，将景物的整个形态渲染得摇曳多姿。四、状物作文我们身边有许多可爱的小动物、植物和其他事物，想要把状物作文写得生动、活泼、细腻、有感情，需要具备四个标准：（一）抓住特征，生动传神。每个事物都有其自身独特的特点，要抓住事物的主要特征，通过具体的事例将其主要特点表现出来，从而起到生动传神的效果。（二）语言流畅，活泼有趣。在状物作文中，要运用多种细节描写和修辞手法，通过轻松、流畅的语言介绍事物的主要特点，使文章活泼有趣、羸得读者喜爱。（三）倾注感情，与物共乐。我们与身边的万事万物都是有感情的，在状物有同时抒发自己真实的情感，将使文章充满和谐、欢快的色调。（四）细致观察，脉络清晰。在写状物作文时，要叙述对事物的细致观察，以及由观察反映的事物的特征，清晰的脉络将会使读者对事物的认识更加全面。五、想象作文在想象的世界中，我们可以上天入地地进行各种奇思妙想，但在写想象作文的时候，如果我们具备以下几个标准，文章写起来将会更加精彩：（一）立足现实，构思合理。想象并不是越新奇越好，联系现实生活中的各种问题和现象，进行合理的想象，将使文章更加具有现实教育意义。（二）奇思妙想，活泼有趣。挥动自己想象的翅膀，用轻松流畅的语言讲述新颖动人的故事