数学人教版五年级下册求不规则物体的体积_第1页
数学人教版五年级下册求不规则物体的体积_第2页
数学人教版五年级下册求不规则物体的体积_第3页
数学人教版五年级下册求不规则物体的体积_第4页
数学人教版五年级下册求不规则物体的体积_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、不规则物体的体积,泾川县中街小学 冉凤娟,一、填空,1L=( )mL 5800mL=( )L 1500L =( )m 1L=( )dm=( )cm 2.5L=( )dm=( )mL 6050mL=( )L( )mL,1000,5.8,1.5,1,1000,2.5,2500,6,50,课前小复习,一个长方体水箱,它的长,宽,高分别是30厘米,20厘米和10厘米。这个水箱的体积是多少立方厘米?,302010 =60010 =6000(立方厘米) 答:这个水箱的体积是6000立方厘米,当一个物体既不能直接用公式求出体积,也不容易变形的时候,又该怎样求体积呢?,这个梨的体积是多少?,水面上升的体积就是

2、梨的体积。,水的体积( ),200ml,现在的体积 ( ),450ml,ml,ml,450-200=,250,(mL),=,250(cm),例6:,梨不能像橡皮泥那样随意改变形状,可以把它浸没在水中,把它看成是水的一部分,这时水面会上升,上升的那部分水的体积就是梨的体积。这种求不规则物体的体积的方法叫做 。,用排水法求不规则物体的体积需要记录那些数据?,(1)物体放入前水的体积;,(2)物体放入后的总体积。,排水法,回顾与反思,放入石块前,10cm,5cm,6cm,测量石头的体积,放入石块后,10cm,5cm,6cm,10cm,5cm,8cm,上升的水的体积=石块的体积,解析过程:,上升的水的

3、高度:,8-6=2(cm),上升的水的体积:,1052 =502 =100(cm),即:石头的体积为100cm。,上升的水的体积=石头的体积,基础训练,1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?,2、在一个长8m、宽5m、高 2m的水池中注满水,然后把两条长3m、宽2m、高4m的石柱立着放入池中,水池溢出的水的体积是多少?,分析:因为水池中是注满水的,所以石柱浸入水中的体积就是水池溢出水的体积,水池高2m,石柱高4m,且石柱是立着放入池中的,由此可知石柱浸入水中的高度是2m。,32(4-2)2=24(m) 答:水池溢出的水的体积是24m。,3、有一个长5dm、宽4dm、高3dm的长方体玻璃缸,向缸中放入一个正方体铁块,然后注满水,此时水已浸没正方体铁块,当取出这个铁块后(水未溢出),水面下降了0.2dm,这个铁块的体积是多少立方分米?,540.2 =200.2 =4(dm) 答:这个铁块的体积是4立方分米。,说一说:本节课你有什么收获?,(3)如果把物体从容器中拿出,那么水面下降所减少的水的体积就是拿出的物体的体积。,(1)计算这类题目时要注意水面上升所增加的水的体积才是物体的体积。,(2)如果是在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论