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文档简介

1、甘肃省张掖市民乐县永固学区牛顺小学 吉雪莲,北师大版小学语文第六册第三单元 作文指导 课,动物猜猜看,A、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 谜底（老虎） B、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 谜底（小猫） C、 手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。 谜底（猴子）,习作要求：,1、写一个你最喜欢的小动物。 2、要具体写出动物的特点，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序，表达自己的真情实感 ，写出对它的喜爱。,它长着两只耳朵

2、，四条腿，身上的毛是白色的。,范文引路：,它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去 像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的 尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！,我们学到的写作方法:,1.运用恰当的修辞手法，如：比喻，拟人等。 2.进行有趣的联想。 3 .要按一定的顺序写。,范文引路：,猫的性格实在有些古

3、怪。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出。,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,范文引路：,修改标准： (1)是否把内容按一定顺序写清楚。 (2)语句是否通顺、连贯，遣词造句是否贴切、准确。 (3)是否表达了对小动物的喜爱之情。,开头,先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。,结尾,当然要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。,教你一招： 怎样拟题,方法一、直接点明要写的动物。如小白兔小蜗牛可爱的小猫咪等。 方法二、动物名称加上动物的昵称，如小狗“思思” 可爱的小鸭子“笨笨”等。 方法三、直接用昵称为题，如“红袍将军”，高傲的“海军上将”等。,作业： 写一个你最喜欢的小动物 1、写出小动物的外形特点、生活习性及

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