学校申报·审批表(1)_第1页
学校申报·审批表(1)_第2页
学校申报·审批表(1)_第3页
学校申报·审批表(1)_第4页
学校申报·审批表(1)_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、年度编号 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）实验学校申报审批书申请人 姓名实 验 学 校子 课 题 名 称所 在 地 区 填 表 日 期 填 表 说 明1请用蓝黑墨水或碳素墨水填写，字迹清楚、规范。2填写时各项目内容要明确、具体，不得含糊不清或空白。3本表须一式四份上报课题组。课题组秘书处通讯地址： 北京市海淀区紫竹院邮局九分箱 邮编：100048 电话E-mail：一、基本情况实 验 学 校校长姓名性别年龄民族职称通讯地址电话办公：手机：邮 编E-mai

2、l课题负责人性别年龄民族职务职称通讯地址电话办公：手机：邮 编E-mail参与课题研究主要人员姓 名年龄学 历职 称研 究 分 工二、课题论证 子课题的意义及价值 子课题研究的主要内容和拟解决的关键问题 课题研究实施步骤、阶段性目标和最终成果（请按3部分分项填写，总字数限1500字以内）三、课题研究的可行性分析主要参加者的学术背景和研究经验；子课题的组织机构； 完成课题的保障条件。（请按3部分分项填写，总字数限1000字以内）四、推荐与审核意见学校负责人承诺：我已认真阅读课题实施方案，接受课题组的管理，按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵守全国教育科学规划课题管理办法及其实施细则

3、的规定。及时提交年度汇报，接受中期检查；同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用本课题研究成果所有数据和资料，或将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。学校负责人签名 （学校公章） 年 月 日教研主管部门意见：负责人签名 （公 章） 年 月 日地区指导中心审批意见：中心负责人签名 年 月 日总课题组审批意见： 课题组组长签名 （公 章） 年 月 日注：本表一式四份，一份寄地区指导中心，三份寄课题组秘书处，同时把电子文稿发至课题组邮箱。 本表可复制。年度编号 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）实验教师申报审

4、批书申请人 姓名实 验 学 校子 课 题 名 称所 在 地 区 填 表 日 期 一、基本情况姓 名性别民族年龄行政职务专业职称学历工作单位联系电话通讯地址邮政编码电子信箱二、研究背景教学及研究能力自述：曾经参与过哪项课题研究？成果如何？论文及著述：申报人承诺：我已认真阅读课题实施方案，接受课题组的管理，按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵守全国教育科学规划课题管理办法及其实施细则的规定。及时提交年度汇报，接受中期检查；同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用本课题研究成果所有数据和资料，或将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。 申报人签名 年 月 日地区指导中心负责人意见：负责人签名 年 月 日课题组审批意见：课题组负责人签名 （公 章） 年 月

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论