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文档简介

1、2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第9课寓言二则同步练习 1. 看拼音，写词语。 y yn yng jun k long dio zu _ _ _ _ ji fang hu hu qun go pn chan _ _ _ _ 2. 给形近字组词。 悔_叼_屈_隆_寓_ 诲_叨_窟_窿 _遇_ 3. 给多音字组词。 圈：jun_qun_钻：zun_zun_结：ji_ji_ 4. 在括号里填上动物的名称 _假_威 _吞_咽_争斗 _飞蛋打 _目寸光九_一毛 5. 写出近义词。 劝告_赶快_ 6. 词语接龙 打猎_ 悲惨_ 7. 给下面的字加部首再组词。 鬼_前_ 旁_更_ 8

2、. 连词成句。 慢慢 一只 从 远处 飞来 地 大雁 自己 的 耳朵 信不过 魏王 有 坐着 一个人 马车 飞跑 在大路上 9. 仿写词语。 结结实实：_ 南辕北辙：_ 10. 给划线的字选择正确的读音。 硬要（yo yo）_ 盘缠（chan chn）_ 街坊（fang fng）_ 本事（shi sh）_ 愈合（y y）_ 拼命 （pn png）_ 11. 变换句子说法，使意思不变。 羊已经丢了，还修养圈干什么呢？ 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 12. 给形近字组词。 狼_衔_盆_悔_掉 _ 狠_街_盘_梅_悼_ 13. 给划线的字选择恰当的解释。 牢：a牢固 b监狱 c关牲口的圈 我读过

3、了亡羊补牢这个故事。_ 老师的话牢记在我的心中。_ 武警战士监守牢房，决不让一个罪犯逃掉。_ 14. 题解“寓言二则”寓言有什么特点？“则”是什么意思？ 15. 用“只要就”、“如果就”、“从此”造句。 只要就：_ 如果就：_ 从此：_ 16. 亡羊补牢讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。 17. “南辕北辙”讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。 18. 补写词语。 南_北_欢_合 古_中_ 古_今_天_地_出_入_ 二、阅读理解 19. 课内阅读，回答问题。 课内阅读我会做。 一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。 这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊就再也没有丢失了。

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