非洲歌舞音乐2

1、非洲歌舞音乐一、学情分析：我所授课的学生是高一的学生，在初中已有接触过非洲的音乐，对非洲音乐已经有了初步的认知。但是仍然是要进一步了解非洲音乐风格特征，非洲鼓乐，非洲音乐节奏。二、教材分析本课内容是人音版高中音乐鉴赏第五单元亚非音乐神韵第十一节非洲歌舞音乐。通过欣赏非洲有代表性的歌舞音乐、非洲鼓乐等，使学生初步了解源于非洲本土的音乐概况，了解非洲歌舞音乐风格特征以及非洲音乐的社会功能。三、教学目标1、情感态度与价值观通过欣赏非洲赞歌、鼓舞等几首有代表性的非洲民间音乐，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征，并了解鼓在非洲音乐中的重要地位；培养学生音乐鉴赏和评价能力，理解和尊重文化的多样性。2

2、、过程与方法通过引导学生感受、体验非洲音乐的风格特征；模仿非洲音乐的节奏型，模唱非洲歌唱形式。 3、知识与技能初步知道非洲音乐概况；了解非洲音乐的社会功能；模仿非洲音乐的节奏型。四、教学重难点重点：引导学生感受、体验非洲音乐的风格特征，了解鼓在非洲音乐中的重要地位；模仿非洲音乐的节奏型。难点：模仿非洲音乐的节奏型；非洲歌唱形式的模唱。五、教学环节教学过程师生活动设计意图一 导入播放影片狮子王片头视频师：刚刚看到的狮子王中的描绘的是哪个洲的景象吗？生：非洲师：对，是非洲，在肯尼亚马赛马拉大草原上，动物们欢庆小辛巴的诞生。师：今天我们就开始我们的非洲音乐之旅。提到非洲，大家会想到什么？生：黑人、非

3、洲象、原始森林、其他动物师播放黑人图片，以及非洲动物的图片。师：非洲作为一个地理概念，是指整个非洲大陆，而从音乐角度来讲，非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南的黑人地区的音乐。用学生熟悉的动画片引入，创设情境，走进非洲。播放图片，从自然环境了解非洲，体现学科综合。二 非洲的赞歌欣赏赞美非洲的视频。师：这首歌曲用了马林巴琴 播放马林巴琴的图片。马林巴琴音色清脆而流畅。师：从舞蹈你看出了又什么动物？这首歌曲是赞美什么的？从歌词哪一句可以听出来？ 生：长颈鹿，狮子，斑马，羚羊。赞颂美好、广阔的阿非利加大地。歌词中有Africa。师：我们用Africa唱出主要旋律。（出示歌谱）66 6 3| 5. 5 5 2

4、| 6.6 6 3 |1 1 1 5 | 6. 6 6 3 | 2 5.| 3 6.| 5 1. | 6 .6 6 3 | 2 5 5 | 生：学唱。师：我们听下面这首曲子，回答问题非洲歌曲有什么特点？（从歌词的简易程度，歌唱形式，乐句长度上提示）播放鼓舞生：歌曲歌词很简单，不断重复，旋律近似说话，一领众和的形式，先由一名歌手即兴朗诵或领唱，众人合唱叠句部分。歌曲旋律简单，一般分为两个乐句。 通过欣赏曲目，学唱旋律充分体验非洲歌曲音乐特点。三 非洲的鼓师：大家刚也听过一些非洲的歌曲，再结合大家的经验，你知道非洲有哪些乐器？生：马林巴琴，鼓，沙锤。师：非洲乐器按发声原理可分为体鸣乐器、膜鸣乐器、

5、气鸣乐器和弦鸣乐器。传讯鼓膜鸣乐器；弓形拨弦琴、拟人竖琴弦鸣乐器；牛角号气鸣乐器；马林巴、砂槌体鸣乐器学生在聆听门库尔雅时可能会不能分辨变化的地方，再用火星部落视频，直观地让学生感受马林巴琴的魅力师：鼓对于非洲人民更为重要。播放鼓的照片，介绍鼓有木头鼓、传讯鼓、腹皮鼓。师：布隆迪是东非的一个国家，圣鼓象征国王的权利，只在特定场合表演。播放上海世界音乐周布隆迪圣鼓。首席以有力的身体动作，带领众鼓手。师：鼓在非洲是最普及的乐器，最能表现充满节奏活力的非洲音乐，并具有神一般的崇高地位；鼓是巫术、仪式、娱乐和生活信息的重要手段，训练有素的“说话鼓手”可模拟任何语言；鼓乐的节奏复杂多变，甚至经常以混合的

6、拍子进行合奏。通过对鼓的介绍和视频观看圣鼓演奏，能了解非洲鼓的特点，以及功能。四非洲的节奏 播放鼓舞片段师：非洲音乐的节奏是复杂还是简单？生：复杂多变，强烈奔放。接下来我们来学习下非洲音乐的节奏。模打节奏。生：两组领奏，另外两组附和。逐渐加快速度，稍加点评。学生分两组打节奏，体验合奏带来的音乐享受。五 非洲的舞蹈师：非洲音乐大多数情况下都是与舞蹈紧密结合。接下来我们来观看由成龙主演的我是谁中的片段。非洲人民的舞蹈有着强烈的自娱性质。师：非洲著名的舞蹈有凯特舞欣赏凯特舞的介绍视频师：他们的舞蹈动作有什么特点？请几位同学上来模仿。生：节奏强烈，动作粗犷，以身体的抖动为特色，主要突出头部的甩动、胸部

7、的起伏、腰部的屈伸、胯部的摆动和旋转，其动作没有严格的规定，没有比较统一的律动和动作，常常以鼓作为伴奏。生观看并模仿。女生做|：xx xx x 0 :| ，男生同时做五拍踏脚动作通过观看凯特舞的介绍视频能了解非洲舞蹈，引起对非洲舞蹈的兴趣六非洲音乐的社会功能师：非洲的民间音乐有很强的功能性，和劳动相随，也是各种仪式不可缺少的内容。也与宗教仪式紧密联系。观看我是谁中祭祀的场面。通过观看我是谁中舞蹈场面，加深对非洲歌舞音乐功能的认识。七 结课师：今天我们学习了非洲歌舞音乐的特点，请几位同学来归纳下非洲歌舞音乐的特点。播放现代非洲音乐燃烧非洲的音乐，再次体验非洲音乐的风格与特点：第一组：在桌子或椅子上拍出|：xx xx x :| ，的基本节奏；第二 三组：学唱合唱部分的旋律：“ya yi ya_Africa，wassa wassa wassa 1e 1e ”第四组：随音乐的节奏跳出非洲舞蹈动作的