人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第21课《猴王出世》同步练习

1、人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第21课猴王出世同步练习 1. 看拼音，写词语。 jun k no si wn p mn m tin zo d sh _ _ _ _ _ 2. 比一比，再组词。 隧_ 挠_ 樟_ 猕_ 遂_ 浇_ 獐_ 弥_ 3. 选择合适的关联词语填在句子中的横线上。 只要就 不仅而且 一就 与其不如 因为所以 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。_见了风，_化作一个石猴。 众猴拍手大喊道：“_敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等_拜他为王。” 石猴_进去，_大声说道：“列位呵，人而无信，不知其可。” 桥边是一座石房。房内_有石锅、石灶、石碗、

2、石盆、石床、石凳，_还很宽阔，能容得千百口老小。 石猴笑道：“_在外面受老天之气，_我们搬到这里来住。” 4. 根据意思写出相应的词语。 自己享受其中的乐趣。_ 内心十分不安。_ 高兴得不能控制自己。_ 自然形成而合乎理想。_ 5. 填空。 本文选自我国古代杰出的长篇神话小说_，作者是_代的_。小说主要讲述了_的故事，主要人物有_等。 这本书中的，你最喜欢的人物是_，原因是_。 二、现代文阅读 6. 阅读下文，回答问题 众猴听得，个个欢喜。都道：”你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，

3、大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。 （1）将下列动词还原到文中。 占 争 抢 夺 搬 移 跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 （2）写出文中划线词的意思。 力倦神疲：_。 （3）用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。

4、 （4）文中画横线的句子用了什么修辞手法？ 7. 阅读短文，回答问题。 生日 我埋头忙碌了一个冬季的工作之后，终于获得了两个礼拜的休假。我老早就计划好要利用这个机会到一个风景宜人的观光胜地去，上音乐厅听听音乐，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。 临行前一天下班回家，我十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，我打电话给母亲，告诉她我准备去度假。母亲说：“你能不能顺路经过我这里，我想看看你，和你聊一聊天，我们很久没有团聚了。” “妈妈，我也想去看您，可是我忙着赶路，因为同人家约好了见面的时间。”我说。“好吧，你回来后再到我这儿来吧!”母亲说。 当我开车正要上高速公路时

5、，忽然记起今天是母亲的生日。于是，我绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去，因为我知道母亲非常喜欢鲜花。 花店里有一个小男孩，正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面带愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元钱。 我问小男孩：“你买这些花是做什么用的?” 小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。” 我拿出钞票为小男孩凑足了买花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生，我妈妈会感激你的。” 我说：“不用谢，今天也是我妈妈的生日。” 小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。 我选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店的老板写下了我母亲的地址，然后发动车，继续上路。 仅开出一小段，转过一个小山坡，我就看见刚才碰到的那个小男孩。他跪在一个小墓碑前，玫瑰花摊放在碑上。我下了车，小男孩看见了我，挥手说：“先生，我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你，先生。“ 眼前的情景，让我心头一震。我将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？