人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第三单元评估试卷_第1页
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文档简介

1、人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第三单元评估试卷 1. 给划线的字选择正确读音。 2. 读拼音，写词语。 3. 照样子，写词语。 例：叽叽喳喳 _ _ 例：急得直哭 跑得_ 飞得_ 4. 连一连。 5. 照样子，在横线上填上合适的词语。 例：小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面，也下了水。 同学们_地做老鹰捉小鸡的游戏。 大家在一起_地学习。 6. 看图，补充句子。 小明：_ 叔叔：谢谢小明。 强强：_ 奶奶：强强真是个好孩子啊! 7. 日积月累。 赠 汪 伦 李白乘舟将欲_,忽闻岸_踏歌_。 桃_潭_深千尺, _及汪伦送_情。 二、阅读理解 8. 阅读短文，完成练习。 小斑鸠很孤单，几乎没有

2、朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直l，小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼f，小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他 啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” （1）读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：_ 小麻雀：_ （2）为什么没有人愿意成为小斑鸠的朋友呢？ （3）如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他该怎详向小麻雀道歉呢？ 三、语言表达 9. 看图写

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