2018年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革单元学习总结课件岳麓版.pptx

1、单元总结(四),一、从国际国内环境、思想文化、领导力量、改革途径、改革措施五方面分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因,1国内外环境：日本：国际上当时列强仍处于自由资本主义发展阶段，正集中主要精力侵略中国；国内封建专制统治相对薄弱、资本主义发展相对充分。中国：国际上列强相继进入帝国主义阶段，在中国，列强掀起了瓜分狂潮，不会允许中国走上自强之路；国内封建顽固势力异常强大，资本主义发展先天不足、后天畸形。,2思想文化：日本：知识分子容易吸收外国的新思想、新文化，西方学说普及早。中国：儒家传统思想文化根深蒂固，比较难接受新鲜事物。 3领导力量：日本：倒幕派掌握实权，得到人民的拥护，部分大名支持，建立倒

2、幕基地。中国：维新派依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派力量小。 4改革途径：日本：先有自下而上的倒幕运动，成立了明治新政府，再有自上而下的改革，阻力较小。中国：维新派依靠无实权的光绪皇帝实行自上而下的改革，顽固保守势力强大。,5改革措施：日本：全面、系统，既体现了发展资本主义、实行民主宪政的精神，又充分考虑到了日本的具体国情。中国：虽然也有政治、经济、文教、军事方面的内容，但由于维新派的妥协退让，缺少民主宪政精神；且一些措施操之过急、全面出击，便利了顽固派的反扑；加之地方督抚持观望态度或阳奉阴违，变法法令实际上成为一纸空文。,1主要内容 近代化主要是指资本主义化，具体表现有： (1)逐步

3、实现政治上的民主化：民主制度取代封建专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。 (2)逐步实现经济上的工业化：采用大机器生产，建立近代企业。 (3)逐步实现思想上的开明化：倡导人文主义，提倡自由、平等、博爱、理性等。,二、认识世界近代化道路的多样性,2主要方式 (1)通过资产阶级革命的道路：英国、法国等。 (2)通过资产阶级改革的道路：日本、俄国等。 (3)通过国家统一的道路：德国、意大利等。 (4)通过民族解放独立的道路：美国、拉美各国等。 3对不同道路的理解 (1)决定不同道路的选择因素是本国具体国情，国情各异，选择的道路自然不同。 (2)各国人民有权选择自己的道路

4、，应该求同存异，尊重各自的选择，和谐共存。 (3)不同道路之间无优劣正误之分，不应互相排斥。,1历史地位：资产阶级革命和改革是当时历史发展的主流。 2革命和改革的领导者：本阶段决定历史发展趋势、领导世界潮流的是工业资产阶级。 3指导思想：19世纪以后，由于工业革命的开展，工业资产阶级力量逐渐壮大，自由主义思潮兴起，自由主义思潮成为这一时期革命和改革的指导思想。,三、对工业革命冲击下的资产阶级革命和改革运动的整体认识,4根本动力：工业革命以及由此发展起来的工业资本主义是19世纪六七十年代一系列资产阶级革命和改革的根本动力。 5任务和分类：根据其革命任务，这一时期的资产阶级革命或改革可分为两类：

5、(1)推翻封建统治，建立资本主义制度的改革或统一。俄国1861年废除农奴制的改革、日本明治维新是其典型代表。从任务及性质看：其根本任务是推翻封建统治，建立资本主义制度。它们属于自上而下的资产阶级性质的改革或统一战争。,(2)进一步调整资本主义生产关系的上层建筑的革命。如法国的二月革命和美国的南北战争都属于这一类。从革命的任务及其性质看：推翻工场手工业时期掌权的资产阶级某个阶层的统治，为进一步调整资本主义的生产关系和上层建筑，为工业资本主义的发展开辟了道路。这类革命属于资产阶级民主革命。,6影响：使上述各国走上了发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立。同时改造了国内社会，进一步影响了世

6、界面貌，更多国家沦为它们的殖民地或半殖民地，被卷入资本主义世界市场，资本主义世界体系初步形成。,【例题】阅读材料，回答问题。 材料一中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤向雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 光绪帝宣示诸臣实力讲求西学,材料二近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂、洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。 今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。 据康有为敬谢天恩并统筹全局折等 (1)在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？ (2)根据材料中两人对改革的不同理解

7、，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。,审题思路 第(1)问从材料中“又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊”“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也”可以看出二者都主张向西方学习，实现富国强兵。第(2)问从材料可以看出光绪帝仍然主张“以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求”，也就是只学习西方的器物，中国的伦理纲常仍然是根本；而康有为认为“而根本不净，百事皆非” “然若是者，变事而已，非变法也”，据此可以看出他主张进行根本变革，变革制度，学习西方君主立宪政体，发展资本主义。,答卷实录,实录点评 (1)书写条理清晰，语言简练。 (2)审题出现失误，第(1)问忽视了光绪