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文档简介

1、个人专业发展规划姓名卢新宝性别男年龄40岁学历大学本科职称小学高级教龄21年职务教师所任学科小学语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础 一个优秀的教师的知识构成是多方面的，我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己尽快成为”专家型”教师,努力提高自己自身素质尤为重要。所以在我们平时的工作中要不断地进行理论学习、业务学习、逐步走向成熟。个人专业发展目标1.教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长

2、为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 2.努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 3.积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。 具体措施 1、经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著，并有针对性的做笔记，积极与他人交流学习体验和收获，提出疑难问题，共同解决。2、注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。3、努力在备课、上课、辅导、考试评价等各方面多问多学，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教

3、材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。4、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、每周至少听一节课，多进行教学反思。经验+反思=成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。 我相信有眼界才有境界，有思路才有出路, 我自信在自己的努力奋斗中，定会很快的成长起来。严格按照自己制定的“个人成长计划”，从教学业务、专业技

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