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文档简介

1、 泰州市实验小学附属幼儿园大班（下）阅读课教案教学内容狐狸和兔子互道晚安教学目标1.细观察画面，大胆推测，理解故事内容。2.自主阅读图书，愿意与同伴讲述自己的想法。 3.受小兔子的机智、勇敢，懂得宽恕是一种美德。 教学重点能自主阅读图书，愿意与同伴讲述自己的想法。教学难点感受小兔子的机智、勇敢，懂得宽恕是一种美德。教学准备ppt、图书教学过程一、认识故事的主人翁，猜测故事内容。师：一只大狐狸和一只小兔子之间可能会发生什么样的故事。（引导幼儿仔细观察画面）二、仔细观察画面，理解故事内容。（知道兔子用智慧摆脱了困难）1.观察画面ppt，知道兔子脱险的第一种办法：互道晚安。师：哎呀，狐狸怎么呢？会不

2、会吃掉？就在快要吃掉兔子的时候，兔子说了一句什么样的话？（听录音，幼儿学说）提问：什么叫互道晚安？既然是互道晚安的地方，那狐狸有没有晚安呢？道了晚安狐狸还会吃掉兔子吗？那后面会怎样呢？会发生什么样的事？2.幼儿自主阅读图书，讨论并说说互道晚安后的故事情节师：孩子们，狐狸和兔子到了声晚安后，又发生了什么样的事？你看到了什么？3.观察画面ppt，梳理情节，理解故事内容。1）第二种办法：讲睡前故事。引导幼儿仔细观察画面：狐狸的凶恶、兔子的镇定。提问：狐狸又怎么呢？兔子呢？（引导幼儿仔细观察）聪明的兔子又想出了什么好办法？（听录音）狐狸讲故事了吗？这是狐狸转了转眼珠，开口讲到(听录音)它为什么要讲这个故事？就在狐狸讲完故事以后，它还想吃掉兔子吗？2）第三种办法：送回家。师：就在狐狸讲完故事之后，他又张开了嘴巴准备开吃。这时小兔又说道（听录音）提问：狐狸听了兔子的话有没有又乖乖地顺从？狐狸又会怎么想？3）第四种办法：唱睡前歌。师：到了小兔家后，狐狸看见兔爸兔妈不在家又怎么了？你们从哪儿看来的？小兔子又想了一个什么好办法？（师引导幼儿根据动作判断）师：狐狸睡着了之后，又发生了什么？三、理解故事后半段内容，体验兔子的善良、知道宽恕是一种美德。出示四幅图，引导幼儿

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