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文档简介
1、实验一研究匀变速直线运动,考点一 实验原理和实验步骤的理解,【例1】在做“研究匀变速直线运动”的实验时,为了能够较准确地测出加速度,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_ A把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路,C再把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,每次必须由静止释放小车 D把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面 E把小车停在靠近打点计时器处,接通直流电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次,F从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头
2、比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,并把每打五个点的时间作为时间单位在选好的开始点下面记作0,往后第六个点作为计数点1,依此标出计数点2、3、4、5、6,并测算出相邻两点间的距离,解析:在实验中尽可能地保证小车做匀变速直线运动,同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况,既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差其中E项中的电源应采用交流电源,而不是直流电源 答案:ABCDFG,考点二 对实验数据处理和误差分析的理解,【例2】某同学获得一竖直上抛小球的频闪照片图,已知频闪仪每隔0.05 s闪光一次,图中所标数据为实际距离(当地重力加速度取9.8 m/s2,小球质量m0.2 kg,结果保留三位有效数字),(1)由频闪照片上的数据计算t4时刻小球的速度v4_m/s. (2)小球上升的加速度大小约为a_m/s2. (3)对(2)的数据进行分析,可得到的结论是_,方 法 技 巧 思 维 提 升,重要提示:高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材,是在教材实验的基础上创设新情境因此,要在夯实基础实验
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