理解性默写(答案)

1、九上理解性默写沁园春 雪1.总写北国雪景，在静穆之中又有飘舞的动态的句子：北国风光，千里冰封，万里雪飘。2.写登高远眺所见北国风貌，与“千里、万里”“雪飘、冰封”照应的句子：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。3.化静为动，表现大自然在雪中生机勃勃的句子：.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。4.想象雪后晴日当空娇艳之美的句子：.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。5.总评“北国风光”，开启评论“英雄人物”的过渡句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。6.以欲抑先扬手法，突出对一位帝王惋惜嘲讽之意的句子：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。7.点明主旨，与“问苍茫大地，谁主沉浮”意义相通的句子：数

2、风流人物，还看今朝。25课词五首理解性默写望江南1， 写女子清晨起来梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。2.写夕阳即将西下，江水不断东流，女子看遍一艘艘驶过的客船，一次又一次的失望的句子过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。渔家傲 秋思1.用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。2.风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，夕阳西下时，紧紧地关闭城门的句子四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。3.表现词人和士兵们因没有达到建立军功、勒石燕然的目的不能回到家乡的矛盾心理的句子浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

3、4.夜寒霜浓，传来了悠悠羌笛之声，将军和征夫都难以入睡的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。江城子 密州出猎1.表现作者说自己有少年人的豪情的句子是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。2写出打猎的阵容的句子是：锦帽貂裘，千骑卷平冈。 3.以孙权自比，说全城人都跟着去看他射虎的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。4.写作者虽然有了白发， 但是尚有豪放开朗的心胸的句子是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！5.运用典故希望朝廷能够重用作者，给他机会建功立业的句子：持节云中，何日遣冯唐？6. 表现为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。武

4、陵春1. 即使有心诉说自己的遭遇和心情也是言未出而泪先流的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。2. 表现作者不再痛陈愁苦，却写意欲探春的句子是：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。3人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了新思路，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，1. 描写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，早晨醒来时听到了号角声的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2. 从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活的句子是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。3. 衬托人的意气风发、英勇无畏，说明战斗的激烈和顺利的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4.

5、表现作者爱国激情和雄心的句子是： 了却君王天下事，赢得生前身后名。出师表理解性默写1. 写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句：臣本布衣，躬耕于南阳。2.作者认为可以出师北伐的条件是南方已定，兵甲已足。3诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 4. 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己，说话不恰当的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义。5.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 6.诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。对应出师表中的两句不宜偏私，使内外异法也。7.表明诸葛亮志趣的句子是：苟全性命于乱

6、世，不求闻达于诸侯。8.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人.9.出师北伐的主观原因：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。10.表现作者无意于功名的句子是; 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。11.作者受命以后 “夙夜忧叹”的原因是:恐托付不效，以伤先帝之明。12.明确“开张圣听”目的句子： 以光先帝遗德，恢弘志士之气。 13.体现赏罚分明的句子：陟罚臧否，不宜异同。14.推荐郭攸之等人原因的句子：此皆良实，志虑忠纯15.任用郭攸之等贤臣带来好处的句子，必得裨补阙漏，有所广益。16.任用向宠带来的良好局面的句子是：必能使行阵和睦，优劣得所。17.讲述白帝城托孤的句子：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 18.表达诸葛亮接受刘备任命以来行动的句子:故五月渡泸，深入不毛。19.出师