《桃花源记》一课一练

1、初2015级八上21课桃花源记一课一练（总分100分）班级 姓名 总分 一、加点字注音。（0.5*10=5分，选作）夹岸（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ）垂髫（ ） 便要还家（ ） 邑人（ ） 此中人语云（ ） 诣太守（ ） 遂迷（ ） 无人问津（ ）二、解释文言实词虚词。（0.5*40=20分）缘（ ） 落英（ ） 渔人甚异之（ ）复前行（ ） 欲穷其林（ ）（ ）便得一山（ ） 仿佛（ ） 才通人（ ） 豁然开朗（ ） 土地平旷（ ）有良田美池（ ）（ ）桑竹之属（ ） 阡陌交通（ ）（ ） 鸡犬相闻（ ） 悉如外人（ ） 黄发垂髫（ ）（ ） 并怡然自乐（ ） 具答之（ ） 设酒杀鸡作食（

2、） 咸来问讯（ ） 自云先世避秦时乱（ ）（ ） 率妻子邑人（ ） 不复出焉（ ） 此人一一为具言所闻（ ）（ ）皆叹惋（ ） 余人各复延至其家（ ） 此中人语云（ ） 不足为外人道也（ ） 既出（ ） 便扶向路（ ）（ ） 诣太守（ ） 欣然规往（ ）后遂无问津者（ ）三、一词多义解释。（0.5*26=13分） 忘路之远近 ( ) 武陵人捕鱼为业（ ） 渔人甚异之 ( ) 此人一一为具言所闻（ ）之 有良田美池桑竹之属 ( ) 为 不足为外人道也（ ） 处处志之 ( ) 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 松柏之后凋也 ( ) 知之为知之 （ ） 具答之 （ ） 屋舍俨然（ ） 乃大惊（ ） 舍 乃

3、 乃不知有汉（ ） 便舍船（ ） 家祭无忘告乃翁（ ） 处处志之（ ） 寻向所志（ ）志 寻 寻向所志（ ） 寻病终（ ）遂与外人间隔（ ） 欲穷其林（ ）遂 其 其中往来种作（ ） 遂迷，不复得路（ ） 余人各复延至其家（ ） 得其船 （ ）四、指出下列句中通假字并解释。 （1分） 1、便要还家 通 ，义 五、指出下列句中的古今异义词并解释古义和今义（1*12=12分）1、芳草鲜美 古义： 今义： 2、阡陌交通 古义： 今义： 3、屋舍俨然 古义： 今义： 4、率妻子邑人 古义： 今义： 5、来此绝境 古义： 今义： 6、遂与外人间隔 古义： 今义： 7、无论魏晋 古义： 今义： 8、不足为

4、外人道也 古义： 今义： 9、说如此，太守即遣人随其往 古义： 今义： 10、停数日，辞去 古义： 今义： 11、豁然开朗 古义： 今义： 12、余人各复延至其家 古义： 今义： 六、指出些列句中的词类活用并解释。（1*5=5分）1、渔人甚异之 作 义 2、处处志之 作 义 3、未果 作 义 4、欲穷其林 作 义 5、吾日三省吾身 作 义 七、一义多词（写出文中表示下列意思的词）（0.5*12=6分）1、都： 、 、 、 2、到： 、 3、沿着： 、 4、邀请： 、 5、先前： 、 八、本文的成语有哪些？（8个）（0.5*8=4分） 九、翻译句子。（2*8=16分）1、渔人甚异之，复前行，欲穷

5、其林。 2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 4、 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 5、 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 6、 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 7、 寻向所志，遂迷，不复得路。 8、 未果，寻病终。后遂无问津者。 十、文学常识（0.5*6=3分） 本文作者 ，名 ，字 ， （朝代）。世称他为 ，自称 （别号）。十一、文意判断题（1*20=20分）1、 缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望，这处描写的景物是：“夹岸数百步，中无杂

6、树，芳草鲜美，落英缤纷。” （ ）2、 老有所终幼有所养是大同社会的特征之一。在桃花源记中“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”具体描绘了这样的生活画面。 （ ）3、 本文内容可以概括为遇桃花源、进桃花源、聚桃花源、出桃花源、寻桃花源。 （ ）4、 本文的线索是渔人的行踪。 （ ）5、文中描写桃花源美丽景色的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。” （ ）6、描写桃源人生活美好和平劳动的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。” （ ）7、文中表现村中人热情好客的句子是：“村中闻有此人，咸来问讯。” （ ）8、“豁然开朗”一词与陆游的游山西村中的“山重水复疑无路，柳暗花明

7、又一村。”诗句意境相似。9、村中人来到桃花源的原因是“缘溪行，忘路之远近。” （ ）10、从文中“皆叹惋”一句可看出，桃花源人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。 （ ）11、“桃花源”是陶渊明理想中的社会，这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。 （ ）12、村中人“皆叹惋”的主要原因是外面世界战乱频繁，黑暗腐朽，庆幸自己和平安定、怡然自乐的生活。 （ ）13、文中最后写刘子骥“规往”“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写暗示了桃花源只是一个虚构的在当时条件下无法实现的理想社会，流露了作者无可奈何的的叹惋之情。 （ ）14、桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 （ ）15、桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 （ ）16、作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得。这反映了作者理想与现实之间的矛盾。 （ ）17、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 （ ）18、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物