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文档简介

1、最新 料推荐1、找找我们的家乡教案设计：教学目标知识与技能目标：知道并正确辨认地图上的简单图例、方向、 比例尺；知道并能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；过程与方法目标：培养读图能力和合作学习的能力；情感态度价值观目标：知道家乡是祖的一部分。教学重点通过读图实践培养学生的读图能力。教学难点指导学生总结看图的的方法。教法学法探究法、情境引导法、合作交流法。授课地点四年级教室课时安排2 课时课前准备1. 教师准备一幅内容较全的中国地图。2.学生准备家乡地图。教学过程一、谈话导入，激发兴趣同学们， 家乡是生我养我的地方， 是我们伟大祖国的一部分， 那你知道我们的家乡在祖国的什么地方吗？怎么样在

2、地图上找到她呢？今天我们一起来在地图上找找我们的家乡二、自主活动，交流研讨1.自主活动，尝试体验（ 1）在中国行政区图上尝试找家乡所在（省）的位置（ 2）在家乡地图上找出家乡所在市、县的位置，以小组为单位进行交流。（ 3）在课本第 2 页下面填写自己的家乡2.合作交流，总结方法（ 1）出示本省（有市县）的地图、分组讨论交流怎么看地图。（ 2）在小组交流的基础上班内交流，教师适时点拨。（ 3）读一读资料卡地图三要素 。汇报交流地图上的方向、图例、比例尺有什么作用。设置情境，巩固深化（ 1）确定看图内容，在小组内开展看图比赛。各组选一名代表进行全班看图比赛。找与家乡所在省相邻的省份（有几个） ；找流过家乡的河流；找经过家乡的铁路、公路。（ 2）做一做：课本中的“连一连”（ 3）小组内交流自己认识的图例。三、课堂总结，深化知识1.学生谈本节课的收获体会？2.教师小结：这节课我们都认真在地图上查找了我们的家乡，知道了家乡是祖国的一部分，了解了关于家乡的一些知识， 知道了看地图也有学问， 学会了怎样看地图， 我们的收获可真不小。1最新 料推荐四、拓展延伸，巩固效果1.在地图上查

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