脚内侧传接球教案 (2)

1、德阳市青云山路小学体育与健康（水平三）教案足球脚内侧传接球年级：五年级二班 人数：40人 授课教师：曹心文内容1、足球脚内侧传接球2、脚内侧传接球游戏教学目标1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。重点难点教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制课序教学

2、内容教师活动学生活动时间常规导入1、课堂常规2、语言导入1、到位整队，准备上课。2、师生问好！3、导入：老师今天考考大家2013CCTV5评选最佳团队奖获得者是哪支队伍？2013年亚洲的足球先生是谁？今天我们把自己当成恒大队的队员来进行训练。1、体育委员整队，师生问好。2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。组织如图一： 2分钟准备部分足球操：音乐指挥1、熟悉球性大腿垫球2、原地踩球3、移动中踩球4、双脚前脚掌控球5、原地双脚内侧控球6、移动中两人一组脚内侧踢球1、学生一边跑到了有球的地方拿球到自己的位置上站好准备热身1、教师和学生一起做足球操1、学生仔细观察，认真看老师做2、积极模仿练习，

3、充分热身3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调5分钟基本部分1、脚内侧传接球动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送1、教师示范讲解引导学生观察教学挂图2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流1、学生认真观看教师示范2、相互交流 ，进行思考。组织如图二： 要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。4分钟基本部分练习足球脚内侧传球1、两队球员相距23米成四列横队相对站立。2、五人一组，四个无球队员

4、站成正方形，一有球队员在任何一名正方形队员的前面，顺时针用脚内侧传球给自己正前方的队员传完后跑向该接球队员依次完成几次后反方向进行练习1、教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，练习要求2、教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，并校正错误动作1、教师示范，讲解练习要求2、组织学生练习3、引导学生相互观察，相互探讨4、促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟2、尝试合作练习，相互交流点评。组织如图三： 要求：传球力量要“适量”组织如图四： 5分钟游戏比赛巩固提高分四大组八小组进行比赛1场地小组5对5比赛传准2场地两人一组对传比准注意力量3场地移动传接球比赛4场地小组5对5抢球游戏比赛规则：1、用脚内侧传地滚球，尽可能使球不高于膝关节1、教师讲解游戏方法，小组长组织游戏，巡回辅导。2、教师重点在基础技术站指导3、参与互动， 及时给予鼓励肯定。要求：1、清楚比赛规则并自觉遵守。2、由组长带队，分组进行。3、注重合作配合，提高个人技能。胯下传球抢球游戏原地传球移动传球20分钟身心放松身体各关节放松练习意大利之夏教师示范、语言指导放松练习1、老师指导放松2、互动评价，表扬优秀,布置课后任务3、师生