高二1语文金鑫yw-j-g2-191002 7 模拟基础

1、7.模拟基础本节课所用讲义：阅读下面文字，完成 79 题。（12 分）材料一：中国消费金融市场在国家提出转变经济增长方式、坚持扩大内需战略、建立扩大消费需求的长效机制后，中国的消费金融市场发展得到了高速增长，规模逐年扩大，学生人群也开始在消费市场中占据一席之地，校园贷遂成为消费金融市场里面的新兴发展市场。自 2010 年到 2015 年，全国高校总数基本保持平稳，在 3600 家左右，而在校学生数量则呈现逐年缓慢增长趋势，在 2015 年达到 2628 万，如果按每个学生每年消费 5000 元估算，校园贷可以达到 1300 亿的消费市场。随着社会经济的快速增长和人民物质生活水平的提高，大学生作

2、为一个自身缺乏稳定收入来源，又无独立经济能力，而消费需求旺盛的群体，在信用消费、提前消费的消费意识下，分期贷款消费帮助一部分学生解决了高额一次付清和入不敷出的消费难题。（摘编自校园贷现状简要分析报告）材料二：大学生校园网贷分期消费金融模式（摘自互联网消费金融常见模式） 材料三：“任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款”。近日，教育部相关在新闻发布会上明确回应校园贷问题，明令禁止“校园网贷”，鼓励正规商业银行开办针对大学生的小额信用贷款，引发社会关注。前不久，陕西 21 岁大学生小朱因无法偿还校园贷而跳江，成为这一灰色金融形式酿成的又一悲剧。而每一起因校园贷引发的不幸背后，都事关学子的前程

3、和家庭的命运。“零门槛”“”“高额度”等宣传遍布陷阱，让大学生一经借贷便深陷其中。这种模式和恶劣影响，早已超出金融领域，成为备受关注的社会话题。各家校园网贷平台野蛮扩张，乱象愈演愈烈，一些平台对中介或借款方管理不力，相关部门的监管缺失，校园贷沦为“校园害”。这乱象的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育命题。正如有人所言，我们的大学生还缺少财商教育。金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是网上借贷流行、电子支付普及的今天。目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，无疑具有鲜明的现实针对性。就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。当收入满

4、足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的重要因素；如果不善于自我管理，就会最终迷失自我。别让校园贷成为“校园害”） （摘编自材料四：高考结束后，又将有一大批新人将走进大学校园，办一张，会是他们中很多人的选择。而在监管机构严整“网络贷款机构校园贷”的当下，银行在阔别大学生借贷市场数年后再度回到校园。多家银行争，发力学生市场。近年来，大学生数量逐年增长，数据显示，2017 年全国共有在校大学相推出学生生 2695.8 万人，大学生消费市场总规模超过 6000 亿

5、元。伴随着大学生群体消费需求的增长，在经历了不合规的“校园贷”退出之后，银行“正规军”走进大学生的生活。 中行的“中银 E 贷校园贷”在华中师范大学等高校试点推出。在华中师范大学就读的大三学生王磊（化名）说，目前尚未看到中国银行进校园推广，“不仅是我，至少我身边的同学都没听说。”他说，目前对中行的校园贷产品还不了解，如果额度较高、利率较低又很安全，他会使用。“此前我的手机、电脑都是通过分期的方式购买的。”建行广东省分行的“金蜜蜂校园快贷”率先于广东高校试点。不过，多位中山大学、暨南大学的在校学生对表示，目前还不了解这款产品，也没见到建行进校园推广，身边还没人使用这款产品。（摘编自钱江晚报各大银

6、行再度发力学生市场）4.下列对材料二的理解和分析，不正确一项是（3 分）（）A.通过分析大学生分期消费金融模式可知，大学生分期平台实际上充当的是中介的角色，为大学生消费者和互联网理财平台建立联系。B.大学生分期平台将借款需求以未来应收账款的形式转让给互联网理财平台，由该平台提供具体的理财产品，供投资者进行投资。C.大学生分期平台将从互联网理财平台处获得的资金用于为大学生消费者购买商品或服务，然后由商品、服务提供商给大学生消费者发出商品或提供服务。D.大学生消费者在收货或者享受服务之后，通过一次还款或者分期付款的方式将本金以及利息直接返还给投资者，使投资人获得收益。5.下列对材料相关内容的概括和

7、分析，正确的一项是（3 分）（）A.在信用消费、提前消费的消费意识下，自身缺乏稳定收入来源又无独立经济能力的大学生都会选择分期贷款消费的方式。B.正规商业银行走进校园办理针对大学生的小额信用贷款因管理比“校园网贷”更加规范而得到了大学生们的普遍认可。C.材料三与材料四都涉及了网络贷款机构校园贷存在的重大问题，以及非法校园网贷因门叫停的内容。学子被监管部D.材料一与材料四都关注了大学生人数逐年增长以及大学生群体消费需求旺盛等现象，校园逐渐成为消费金融新兴的发展市场。6解决非法校园贷有哪些途径？请根据材料简要概括并加以分析。（6 分）阅读下面这首宋词，完成 1415 题。六幺令天中节苏轼虎符缠臂，

8、佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。，悲戚秦吞楚。异客垂涕，鬓白知几许?朝夕新亭对泣，泪竭陵阳处。汨罗江渚，感叹怀王湘累已逝，惟有万千断肠句。【注】：天中节即端午节。新亭对泣，语出世说新语言语：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：风景不殊，正自有山河之异。皆相视流泪。”陵阳，屈原第二次被流放，最后到了陵阳。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 词的上片通过描写“虎符缠臂”“门插艾蒲”“放飞纸鸢”“饮酒食粽”“龙舟竞渡”“诵赋祭吊”几个场面写出端午节的盛况。B.词中运用“新亭对泣”的典

9、故准确贴切，是因为屈原当时流放在外、痛心国难的心情与晋时渡江避难的中原非常相似。C.本词咏今叹古，“借古而启今”。上片极力描摹端午诸种盛况，下片感怀屈原人生经历。本词的写作重点在上片。D.词中有景，景中寓境。上片一幅幅生动的民俗风景画扑面而来，景境如画；下片一幕幕沧桑的历史再现眼前，一唱三叹。15.一般认为，词中的“异客”是指屈原，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。中国历代都有郁郁不得志的文人，他们在苦难面前呈现出不尽相同的人生姿态，写出了大量名垂千古的旷世文章。那是登高中杜甫潦倒困苦、借酒浇愁， 深刻表达自己因国难家愁而悲愤的无尽感慨：“

10、 ， ”；那是琵琶行中白居易偶遇和自己一样有着不幸遭遇的琵琶女时，表达深切同情的千年一叹：“ ， ”；那也是陋室 铭 中 刘 禹 锡 身 居 陋 室 却 不 以 为 陋 ， 以 自 身 美 德 为 傲 的 淡 泊 从 容 ：“ ， ”。22阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)2018 年 11 月 19 日，河南沁阳一中及覃怀校区的高三年级共同举行了以“成就最好的自己”为主题的系列活动。活动中有一个感恩教育环节，2000 多名学生集体向自己的父母跪拜，这件事很快被传到了网上，引起了网民的激烈争论。有人认为跪拜礼是中国传统文化的一部分，这种仪式是恢复传统文化的必要形式；有人认为跪拜礼是阶级

11、文化产物，是形式化的作秀，抹杀了独立人格；有人认为感恩教育不能“化”，更应将其渗透在平时的言传身教中。对此你怎么看？请结合自己的思考，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于 800 字。阅读下面的文字，完成 13 题。“国学”作为汉字词汇,在历史上最早是指周代在国都建立的国家官学。18 世纪日本出现“国学”学派,以“国学”指日本自己的古学,以与来自中国的学术相区别。受此影响,20 世纪初,我国学者提出“国学”的概念,总体上是作为“西学”的对照概念来使用的,其中的“国”是指“本国”,“学”是指学术文化。中国人所使用的“国学”当然是指区别于外来文化的、中国本有的学术文化,这

12、是近代国学概念产生的最初意义。20 世纪 90 年代中期迎来的第一波“国学热”，无论从规模还是从性质上,都还只是中国文化“一阳来复”的初始。进入新世纪以来,全方位的国学热四面兴起并持续升温,其中媒体的参与固然起了很大作用,而来自民间的对传统文化的热情和需求成为主要的推动力量。新世纪国学热兴起和持续的根本原因,在于中国现代化进程 90 年代以来快速和成功的发展,及其所引致的国民文化心理的改变。国学热表明,与中国在世界崛起相伴随,中国人对传统文化的认识和态度已经或正在发生根本性的转变,民族的民族精神正在经历从自 同时,国学热反映了广大人民群众在建设精神家园方面对本土的传统资源的热切渴求。市场经济的

13、发展带来了人与人关系的新的变化,也使得青年一代在寻找人际关系处理方法等方面把眼光转向古老文明的人学智慧。中国古代文化的宝库已经成了现代人待人、处世、律己的主要资源，与其他外来的文化、相比,在稳定社会人心方面,传统文化提供的生活规范、德行价值及文化归属感,起着其他文化要素所不能替代的作用。国学热有助于破除“西方文化中心主义”及其文化霸权对我们的影响。百余年来,我们大力学习西方文化,谋求现代化,这无疑是正确的。但在学习西方先进文化的同时,也产生过全盘西化的思潮,对民族文化持虚无主义的态度,导致了民族文化的主体性意识彻底失落。这既不利于现代化,使现代化失去民族精神的支撑,又易导致食洋不化,不能把先进

14、文化的普遍性与中国具体国情结合起来。国学热有助于人们对西方文化及对引进或移植自西方的学术体系进行反思,通过中国经验和中国智慧来建立中国文化的主体性,促进世界多元文化的平等交流。目前的国学热分布在大众教育和国学知识传播方面,相对于国学的学术研究,多属于文化普及的层面。它虽然不能自然带来国学研究品质的提升和发展，但是这种传统文化热的文化氛围,改善了社会公众对于传统文化的态度,有利于传统文化的普及和传承以及民族精神的培育。由此看来,当前所谓国学热的出现和流行,对于民族复兴的进程,对中国现代化的深入开展,对社会和谐的实现,都是必然的,也是合理的、积极的,应当予以充分的肯定和支持。但是,传统文化并不是包

15、治百病的药方,传统文化并不能解决我们现实生活遇到的一切问题。需要通过适时的引导,帮助人民分辨传统文化的精华与糟粕,分辨永久的价值和过时的东西,使传统文化的资源更能够结合时代的要求发挥其作用。（摘编自陈来如何看待国学热）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（）A.我国的“国学”，是有别于外来的文化的、中国本有的学术文化，这是近代国学概念的最初意义。B.民间对传统文化的热情和需求一度高涨，这使新世纪全方位的国学热迅速兴起并持续升温。C.当前的国学热是国人的认识和态度发生根本性的变化的表现，是民族文化复兴的标志。D.传统文化热的文化氛围，改善了公众对传统文化的态度，并且有利于普及、传承传统文化。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（）A.文章从国学的概念谈起，接着阐述了国学热的兴起原因，并对其意义进行了论证，条理清晰。B.第三段通过传统文化与其他外来文化、的比较，论证了其在稳定社会人心方面的作用。C.第四段从学习西方导致民族主体意识失落出发，阐发了国学热能够破除文化