2026年秋统编版（新教材）道德与法治五年级上册（全册）分层作业及答案（附目录）

统编版小学道德与法治五年级上册(全册)分层作业及答案2026年秋季新教材第一单元没有共产党就没有新中国第1课开天辟地的大事变第2课探索中国革命道路第3课抗日战争的中流砥柱第4课夺取胜利的解放战争第二单元建设社会主义新中国第5课中国人民站起来了第6课人民当家作主第7课社会主义好第三单元进行改革开放第8课改革开放展宏图第9课综合国力日益提升第10课祖国统一大业不断推进第四单元开创新时代第11课走进新时代第12课历史性成就(全册)分层作业及答案第一单元没有共产党就没有新中国第1课开天辟地的大事变一、作业题干基础层(全员必做)2.近代三次大规模救国运动分别是太平天国、3.率先在中国传播马克思主义，被称为中国共产主义运动先4.陈望道翻译的经典著作是《》。5.年，中共一大召开，标志中国共产党诞生，会议后期转移6.党旗上锤子代表,镰刀代表O7.伟大建党精神的核心底色是坚持真理、,践行初心、担当二、单项选择题1.下列哪一项不属于旧式救国道路的共同缺陷()A.缺少科学救国思想B.未能广泛发动工农群众C.代表全2.五四运动最大历史贡献是()A.推翻封建皇帝B.工人阶级登上历史舞台C.建立农村根3.中共一大召开的历史意义被称作()三、简单问答题2.为什么说中国共产党的诞生是开天辟地的大事变?提高层(中等水平选做)到全新希望，1921年，中国共产党应运而生，从此中国革命有了主1.对比旧式救国运动与中国共产党救国道路，二者根本区别是什2.说一说马克思主义为近代中国带来了哪些全新的救国思路?二、图表梳理题三、思辨简答拓展层(学有余力选做)论述“中国共产党诞生是历史必然”这一观点，不少于150字。二、实践探究题查阅红船相关红色史料，设计一段3分钟红色宣讲稿，主题：红船启参考答案3.李大钊4.共产党宣言5.1921;南湖二、单项选择题三、简单问答题1.旧式救国道路只代表少数群体利益，没有依靠广大工农群众，2.在共产党诞生之前，所有救国尝试都没能拯救中国；中国共产政党，彻底改变中国革命发展方向，为国家带来全新希望，因1.旧式救国道路代表地主、资产阶级等少数人的利益；中国共产2.马克思主义主张依靠工农群众开展斗争，追求人人平等、民族二、图表梳理时间线(按时间先后)4.中共一大：1921年建党，中国革命迎来新起点三、思辨简答近代中国遭受列强侵略，封建统治腐朽，百姓深陷苦难。太平天国、摆脱压迫，呼唤能够代表自身利益的组织。在此时代背景下，1921二、实践探究宣讲稿示例第2课探索中国革命道路一、作业题干一、填空题1.国民党反动派背叛革命，大肆屠杀革命者，让共产党人认清必须建立自己的,开展武装斗争。2.起义打响了武装反抗反动派的第一枪，时间为1927年8月3.秋收起义原定攻打大城市,遭遇重大损失后改变行军方向。4.毛泽东带领秋收起义部队前往,建立全国第一块农村革命6.党探索出符合中国国情的革命道路：,武装夺取政权。二、单项选择题1.放弃进攻城市转向农村的根本原因是()A.城市风景不好B.城市敌军兵力强大，农村群众基础好C.2.农村革命根据地的主要依靠力量是()3.“星星之火，可以燎原”中“星星之火”最早指()提高层(中等水平选做)1.共产党人调整斗争路线，体现了什么样的做事思维?2.建立农村根据地之后，红军怎样获得农民群众的支持?对比南昌起义、秋收起义、井冈山根据地三三、思辨简答拓展层(学有余力选做)市”是适合中国的革命道路，不少于150字。二、实践探究题绘制简易手抄报文案框架，主题《星星之火，照亮中国》,分为三个2.南昌3.长沙4.井冈山5.井冈山二、单项选择题三、简单问答题1.大城市驻扎大量敌军，装备、兵力远超起义部队；当时全国大多数民众在农村，单纯依靠城市工人力量不足以支撑革命，因此进攻城市的道路行不通。2.井冈山地处山区，敌军防守薄弱；当地农民深受压迫，愿意支1.体现实事求是、结合实际灵活变通的思维，不固守固有办法，2.红军扎根农村，把土地分给穷苦农民，保护农民不受地主、反二、对比梳理1.南昌起义：地点大城市南昌；目标占领城市；短期撤离，未站2.秋收起义：目标攻打长沙；城市作战失利；被迫放弃攻城3.井冈山根据地：地点农村山区；目标团结农民积蓄力量；建立三、思辨简答一、综合论述题示例1.板块一武装反抗：大革命遭遇惨痛失败，1927年南昌起义打响2.板块二井冈新路：放弃城市转战井冈山，建立第一块农村根据地，走出农村包围城市的独特革命道路，井冈山会师壮大红军3.板块三少年传承：读懂星星之火可以燎原的道理，学习先辈不怕挫折、实事求是、依靠群众的品质，脚踏实地学习，团结同第3课抗日战争的中流砥柱(3)八路军、新四军深入敌后，开辟,依靠群众开展地道战、地雷战、游击战。(5)历史结论：中国共产党是全民族抗战当之无愧的o(1)抗日民族统一战线的首倡者是()(2)敌后抗战依靠的核心力量是()A.普通人民群众B.单纯军队C.外国支援军队(3)“中流砥柱”一词用来形容共产党，意思是()A.可有可无的力量B.支撑抗战的核心中坚力量C.后方休3.判断对错，对的打√,错的打×(1)抗日战争时期，共产党只在正面战场和敌人作战。()(2)杨靖宇在断粮后依然坚决不向侵略者投降。()(3)抗日根据地只驻扎军队，不保护普通百姓。()(4)统一战线促成国共第二次合作，凝聚全国抗日力量。()二、能力提升层(中等水平学生完成，结合课文理解作答)(1)结合课文说一说，中国共产党成为抗战中流砥柱，主要做(2)课文记录了赵一曼的家书故事，从她的事迹中，你能感受到结合课本内容，简单区分正面战场与敌后战场作战特点，填写三、拓展实践层(学有余力学生选做，实践感悟)下周课堂分享(可简单书写3-5句故事梗概)。2.书面表达：和平生活来之不易，请写下3句话，说说新时代少(1)九一八；七七(2)抗日民族统一战线(3)敌后抗日根据地(4)杨靖宇；赵一曼(5)中流砥柱2.单项选择题二、能力提升层答案(1)①率先倡导建立抗日民族统一战线，促成国共合作，凝聚发动群众开展游击战，长期牵制敌军；③无数共产党员冲锋在(2)热爱祖国、心系人民、坚守信仰、舍小家为大家、宁死不2.对比分析三、拓展实践层参考示例(无固定标准答案，供批改参考)1.故事梗概示例：王二小是少年抗日英雄，他假装带路，把敌人2.书面表达示例：①认真学好各科知识，增强自身本领；②团结同学，遇到困难不轻易放弃；③主动学习红色历史，主动向身第4课夺取胜利的解放战争一、基础巩固层(全体学生必做)(1)抗日战争胜利后，坚持独裁统治，主动调集军队进攻解放(2)解放战争三大战役分别是、淮海战役、o(5)解放战争胜利充分印证核心道理：就没有新中国。2.单项选择题(1)解放战争爆发的根本目的是()力(2)解放战争能够取胜最根本的力量来源是()(3)三大战役的历史作用是()3.判断对错，对打√,错打×(1)抗战结束百姓渴望和平，内战是国民党主动挑起。()(2)淮海战役的支前数据体现军民同心、民心向党。()(3)解放战争全程人民军队一直处于兵力优势。()(4)南京解放代表全国各地立刻全部解放。()二、能力提升层(中等水平学生完成)(1)结合课文内容，梳理解放战争完整发展的三个阶段。(2)依据课文总结，解放战争取得最终胜利的三大关键原因是什课文记录大量百姓推车、挑粮、抬担架支援前线的史料，说一三、拓展实践层(优等生选做)两课内容，用4句话梳理党带领人民实现民族独立的完整历2.实践写话：结合解放战争军民同心的故事，写一段50字左右文(1)国民党(2)辽沈战役；平津战役(3)民工/老百姓(5)没有共产党3.判断对错二、能力提升层答案(1)①战略防御阶段：初期敌军兵力占优，人民军队主动转移2.分析题参考：共产党始终站在普通百姓一边，一切行动为了解三、拓展实践层参考示例(批改参考，无唯一标准答案)1.历程梳理示例：九一八、七七事变后民族危亡，共产党倡导统一战线，开辟敌后根据地坚持十四年抗战；抗战胜利后国民党役；依靠人民支持取得解放战争全面胜利，最终建立新中国，2.写话示例：得民心者得天下。解放战争中千千万万百姓支援前第二单元建设社会主义新中国第5课中国人民站起来了一、基础层(全体学生必做)(1)年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在 召开，会议确定新中国首都为，国旗是,代国歌为(2)年10月1日，在天安门城楼庄严宣告中华人民共和2.判断题(对打√,错打×)(1)旧中国普通百姓拥有充足土地、免费读书、看病报销的权利。()(2)《共同纲领》是建国初期起到临时宪法作用的重要文件。(3)开国大典每年10月1日举办，这一天定为国庆节。()(4)解放前西藏农奴拥有人身自由，可以自主耕种土地。()3.简答题：简要写出第一届中国人民政治协商会议参会人员包含二、提高层(中等水平学生选做)1.对比分析题：结合课堂所学，从土地、读书、人身自由三个角三、拓展层(学有余力学生选做)人民站起来了”,字数80字左右。一、基础层答案(1)1949;北平；北京；五星红旗；义勇军进行曲(2)1949;毛泽东主席(4)中华民族实现民族独立，摆脱外来侵略压迫；人民摆脱剥2.判断3.简答参考答案：参会人员涵盖工人、农民、解放军战士、各民二、提高层答案1.对比分析题参考要点①土地：旧中国土地大多归地主所有，农民劳作却要上交大量2.梳理题参考①1949年9月第一届政协会议：各界代表共同商议建国大事，②1949年10月1日开国大典：新中国正式成立，中华民族实三、拓展层实践探究参考范文第6课人民当家作主一、基础层(全体学生必做)(2)普通人向国家传递意见、诉求的重要桥梁是2.判断题(对打√,错打×)(1)只有成年人才可以参与商议社区、国家公共事务，小学生没有话语权。()(2)社区议事会会邀请居民代表共同讨论小区绿化、停车等生活问题。()(3)人大代表会把群众的困难、建议带到人民代表大会进行讨论。()3.简答题：写出两种小学生可以参与民主生活、表达想法的正规途径。二、提高层(中等水平学生选做)1.流程图绘制题：用简洁文字梳理“普通群众的想法传递到国家决策”完整流程。2.案例分析题：小区准备新增儿童游乐区，居民有不同意见，有三、拓展层(学有余力学生选做)实践创作题：观察校园生活，找到一处可以优化的小事(食堂、课间器材、图书角等),写一份规范、理性的微建议，条理清晰，60(1)权力；人民(2)人大代表(3)社区居民议事会(4)遵守规则3.简答参考答案：①参与班级事务协商投票；②书写微建议交给二、提高层答案1.流程图参考：群众提出生活诉求与想法→人大代表上门走访、2.案例分析参考：安静发言、有条理提建议是有序参与。因为行第7课社会主义好一、基础层(全体学生必做)(1)我国的根本制度是制度。(3)社会主义追求,不让任何地区、群众掉队，城乡、东(4)我国五十六个民族在社会主义大家庭中、互助，共同2.判断题(对打√,错打×)(1)义务教育、看病医保都是社会主义制度带给百姓的民障。()(2)共同富裕指只让城市富裕，偏远山区不需要帮扶。()(3)国家会投入资金建设少数民族地区的学校、道路，保障各民族平等发展。()(4)生活变好和社会主义制度没有关系，单纯是经济自然发展的结果。()3.简答题：课本从哪三个方面体现社会主义制二、提高层(中等水平学生选做)1.对比简答：从教育、医疗两个方面，说一说社会主义制度如何2.理解题：结合课堂知识，说一说什么是共同富裕，体现社会主三、拓展层(学有余力学生选做)一说为什么“社会主义好”,80字左右。一、基础层答案(1)社会主义(2)义务(3)共同富裕(4)一律平等2.判断3.简答参考答案：①全方位守护民生，完善教育、医疗、养老保障；②推动共同富裕，城乡、东西部互助发展；③维护民族团二、提高层答案2.理解题参考：共同富裕就是全体人民一起过上好日子，国家兼三、拓展层感悟参考范文第三单元进行改革开放第8课改革开放展宏图1.填空题(1)年12月，中共十一届三中全会召开，开启(2)是决定当代中国命运的关键抉择。(3)我国农村改革的开端是安徽凤阳的“大包干”,(4)我国最早设立的四个经济特区分别是深圳、、汕o2.判断题(对的打”√",错的打"×")(1)改革开放包含对内改革和对外开放两个部分。()(2)小岗村的改革极大解放了农村生产力，解决了农民的温饱问题。()(3)经济特区的设立是我国对内改革的重要举措。()(4)改革开放推动我国人民生活实现了从温饱不足到富足幸福的转变。()3.简答题二、提高层作业(中等提升·理解运用知识)(1)下列属于我国对内改革举措的是()(2)改革开放前我国社会发展最突出的问题是()(3)深圳能够从小渔村发展为国际化都市，主要得益于()A.自然条件优越B.对外开放政策C.人口众多2.对比分析题材料：改革开放四十多年来，我国彻底告别了票证时代，衣食(1)材料中的巨大变化说明了什么道理?(一)基础层作业答案1.填空题(2)改革开放(3)小岗村、自负盈亏(4)珠海、厦门2.判断题3.简答题十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的(二)提高层作业答案2.对比分析题改革前：农村实行集体劳动、平均分配的模式，农民生产积极改革后：实行分田到户、自主经营、自负盈亏，极大调动了农3.简答题对外开放：主动融入世界发展格局，引进外资、先进技术和管(三)拓展层作业答案1.材料分析题(1)说明改革开放是强国之路、富民之路，是推动中国发展进起来到富起来的伟大飞跃。(2)示例：出行从步行、自行车变为高铁、私家车；购物从限视频通话等(言之有理即可)。2.思辨问答题第9课综合国力日益提升1.填空题(1)改革开放以来，我国持续增长，稳居世界前列，成(2)我国综合国力主要体现在经济实力、、国防实(3)强大的是国家安全稳定、人民安居乐业的坚强后盾。(4)我国积极参与全球治理，提出倡议，助力世界共同2.判断题(对的打"√",错的打"×")(1)综合国力是衡量一个国家整体实力的重要标准。()(2)脱贫攻坚全面胜利，是我国经济发展、民生改善的重要体(3)中国高铁、航天工程是我国科技实力进步的重要名片。()(4)综合国力提升，让我国的国际影响力不断增强。()3.简答题二、提高层作业(中等提升·理解运用知识)(1)下列不属于我国科技实力重大成就的是()(2)我国打赢脱贫攻坚战，近亿贫困人口脱贫，体现了()A.国家以人民为中心的发展理念B.国防实力强大C.(3)国家综合国力不断提升带来的直接影响是()3.简答题说一说强大的综合国力对国家发展和人民生活分别有什么意义。材料：如今的中国，航天问天、高铁飞驰、巨轮远航、网络全(2)作为新时代少年，我们可以为国家综合国力持续提升做哪2.观点辨析题1.填空题(1)经济总量(2)科技实力、国际影响力(3)国防实力2.判断题3.简答题(二)提高层作业答案2.归纳填表题(合理即可)神舟载人航天、嫦娥探月、中国空间站高速铁路、大型跨海大桥5G技术、人工智能、大数据3.简答题对国家：提升国际地位和话语权，维护国家主权与安全，推动对人民：创造稳定安全的生活环境，不断改善民生，丰富物质(三)拓展层作业答案(1)根本原因是我国坚持改革开放的正确决策，同时依靠国家(2)努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力；树立2.观点辨析题第10课祖国统一大业不断推进1.填空题(1)实现祖国,是全体中华儿女的共同愿望，是中华(2)为实现祖国和平统一，我国创造性提出了的伟大(3)年7月1日，香港回归祖国；年12(4)两岸关系的政治基础是原则，是中国领2.判断题(对的打"√",错的打"×")(1)香港、澳门回归后，始终保持繁荣稳定的发展局面。()(2)“一国两制”是实现祖国和平统一的最佳方式。()(3)维护国家领土完整是成年人的责任，和小学生无关。()(4)两岸同胞同根同源、血脉相连，是一家人。()3.简答题二、提高层作业(中等提升·理解运用知识)(1)香港、澳门的顺利回归，标志着我国在()大业上迈出了A.经济发展B.科技创新C.祖国统一(2)下列属于两岸和平发展、友好交流的是()A.两岸经贸合作、文化交流B.断绝人员往来C.相互(3)实现祖国完全统一的必然趋势是()A.和平统一B.长期分裂C.相互独立2.简答题3.简答题三、拓展层作业(学有余力·素养思辨拔高)材料：台湾自古以来就是中国的神圣领土，这是无可辩驳的历(1)结合材料，谈谈为什么说祖国统一是大势所趋?(2)面对当前复杂的国际形势，我们应如何坚定维护国家统一2.实践探究题(一)基础层作业答案1.填空题(1)完全统一(2)一国两制(4)一个中国、台湾2.判断题3.简答题(二)提高层作业答案2.简答题3.简答题(三)拓展层作业答案(1)因为台湾自古以来就是中国领土，两岸同胞同根同源、血(2)我们要认真学习历史，认清台湾问题的本质；关注国家发2.实践探究题宣传标语示例：“两岸一家亲，共圆中国梦”或“血脉相连心事例简述示例：春节习俗。两岸同胞都过春节，都有贴春联、第四单元开创新时代第11课走进新时代(一)填空题3.新时代的发展让人们的、出行、学习、社会环境等方方面面发生了巨大变化。(二)判断题(对的打√,错的打×)1.新时代的生活变得更加便利、美好，社会发展更加稳定。()3.我们作为新时代少年，享受着时代红利，更要珍惜当下、努力成长。()4.新时代的发展已经完美，不需要继续进步和发展。()(三)简答题二、能力提升作业(选做，中等层次学生)(一)选择题(单选)1.下列不属于新时代生活变化的一项是()A.手机支付、线上购物便捷生活B.高铁、高速路网四通八达C.只能依靠书信、固定电话联系他人D.校园教学设备更加智能完善2.新时代少年的核心责任不包括()C.肆意享受、不思进取(二)辨析题三、拓展探究作业(选做，拔高层次学生)实践探究题的变化，整理一份简单的观察记录。要求：写出3处具体变化，并结合本课知识，说说新时代带给你的感悟，字数不少于150字。一、基础巩固作业参考答案(一)填空题1.中国特色社会主义2.强起来3.日常生活(衣食住行)4.社会主义现代化(二)判断题(三)简答题1.中国特色社会主义新时代，是我国发展新的历史方位，是承前①出行更便利，可以乘坐高铁、私家车快速出行；②学习条件更好，教室有多媒体、丰富的课外读物；③生活更便捷，可以手机支付、线上学习；④居住环境更整洁优美。(任意两点，贴合生活即可)(二)辨析题这个说法是错误的。理由：新时代的美好生活是国家发展、前人奋斗换来的，来之不易。三、拓展探究作业参考答案(示例)第12课历史性成就一、基础巩固作业(全员必做)(一)填空题1.新时代的辉煌成就只是新的起点，不是终点，国家发展开启2.新时代新征程的奋斗目标是全面建设强国，实现中华4.新时代少年要将爱国情、强国志转化为,争做新时代(二)判断题(对的打√,错的打×)1.国家发展永无止境，奋斗永远不会止步。()2.取得历史性成就之后，国家就不需要继续奋斗和发展了。()3.新时代少年的成长，和国家新征程的发展紧密相连。()(三)简答题1.为什么说新时代需要持续开启新征程、接续奋斗?2.作为小学生，我们助力新征程的基础做法有哪些?二、能力提升作业(选做，中等层次学生)(一)选择题(单选)1.下列行为不属于新时代少年担当的是()