七年级语文上册 第六单元 第22课《天上的街市》同步练习 苏教版

1、第22课天上的街市同步训练一、基础题1天上的街市一诗表现主题的方法是（ ）a对现实生活的高度概括。b运用民间故事曲折反映现实生活。c用象征手法。d以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。答案：b解析：分析：这首诗用牛郎织女的民间故事反映自己对美好生活的向往。点评：理解诗歌的主题结合诗歌内容来理解。2下列诗句划分停顿节奏错误一项是（ ）a. 远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星b.我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市c.不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走d. 定然/是世上没有的珍奇答案:d解析：分析：d项应是定然是/世上没有的珍奇，故选d。点评：诗歌句读常识既

2、考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。3关于天上的街市的中心理解正确的一项是（ ）a通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往b通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情c通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求d通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求答案：c解析：分析：本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。点评：诗歌的主题要结合作品的写作

3、背景来理解。4下列诗句没有运用联想艺术手法的是（ ）a远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星b那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往c我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市d你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广答案：b联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在诗歌中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象，故选b。点评：联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在诗歌中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。5对这首诗分析不正确的一项是（ ）a街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。b“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。c写实为想象

4、作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。d诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。答案：b解析：分析：“缥缈”的意思隐隐约约，若有若无。写出街市的美妙意境。故b不正确。点评：理解词语意思要结合语境。6不属于这首诗的特色的一项是（ ）a联想自然b想象丰富c意境美妙d语言铿锵答案：d 解析：分析：这首诗歌由街灯联想到明星，又有明星联想到街灯，意境美妙，故选d。点评：结合诗歌内容和写作手法辨析答案。7. 依次填人下列横线处的词，恰当的一项是 （ ）自然界某些转眼就的活动，在石头上也留下了痕迹。研究小行星为太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。 飞船进入的轨道后，先

5、绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。a./消亡 探讨 预备 b.消逝 探讨 预定c.消逝 探测 预定 d.消亡 探测 预备。答案：b。解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。结合句子的意思来选择合适的词语。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据句子内容考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。8为画线的词选择正确的解释。定然有美丽的街市（ ）a.肯定b.必定c.一定是这样答案：b解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的语境来解答。点评：根据语境理解句子的

6、含义。9为画线的词选择正确的解释。定能够骑着牛儿来往（ ）a.交际b.来来回回c.来来往往答案：.c解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的语境来解答。点评：根据语境理解句子的含义。10为画线的词选择正确的解释。月光恋爱着海洋（ ）a.想念不忘，不忍分离b.青年男女谈情说爱c.爱护，爱戴答案：a解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的语境来解答。点评：根据语境理解句子的含义。11用“/”划分朗读节奏，有误的一项是( )。a.我想/那缥缈的/空中b.定然/有美丽的街市c.天上/飘着些/微云d.地上/吹着些/微风答案：b解析：分析：b句正确的朗读节奏应该为“定然有美丽的街市”。

7、点评：诗歌句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。12下列词语中加线字的注音有错误的一组是（ ）a抨击(png) 花卉(hu) 一曝十寒(p)b辍学(chu) 惬意(qi) 苦心孤诣(y)c发酵(jio) 闲游(xn) 有恃无恐(sh)d矫正(jio) 悼念(do) 言简意赅(gi)答案：c解析：分析：“闲”音应该是“xin”。点评：点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。13作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。a.描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。b.驰骋想象

8、，给景色增加一层神秘色彩。c.吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。d.渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。答案：c解析：分析：街灯是地上，明星是天上，描绘了天上繁荣、光明、富裕 从而衬托出现实：荒凉、黑暗、贫穷，反映了作者对现实的不满，对美好生活的向往。故c是正确的。点评：了解衬托手法的作用。14对天上的街市中心理解正确的一项是()。a.通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。b.通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。c.通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。d.通过描绘天街美好生活，表达了

9、作者郁闷的感情。答案：c解析：分析：本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗，故选c。点评：把握诗歌的写作手法和主要内容结合作品的背景从而了解诗歌主题。15下列句子运用联想的一项是()。a.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。b.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。c.你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。d.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往答案：b解析：分析：联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在诗歌中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的

10、基础上重新创造出一个新形象，故选b。点评：联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在诗歌中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。16给下列加线的词语注音。缥缈_ 闲_游答案：pio mio|xin解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，读准声母韵母声调。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。17给词语选择合适的汉字负屈_冤 任人唯_ 游手好_ _情逸致a娴 b.闲 c.衔 d.贤答案：b|c|a 解析：分析：考查汉字字形的辨析。注意汉字的部首拼音的不同，结合语境选择合适的汉字。点评：写汉字，要根据语境

11、结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。18这首诗的作者是_，原名_，诗人、学者。代表诗集_星空等。答案：郭沫若|郭开贞|女神解析：分析：记忆作家作品。点评：点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。19结合文意解释下列词语。缥缈：_不甚：_答案：形容隐隐约约、若有若无的样子。|不很、不太的意思解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语

12、，都是出自文章当中的，比较简单。20诗人在诗歌中用反衬的手法来抒发对黑暗腐朽社会的憎恨。请选择恰当的选项填空。用光明美丽的环境反衬用富足反衬用牛郎织女朝夕团聚、幸福美满的生活反衬a、妻离子散、家破人亡的人间悲惨b满目疮痍、残垣断壁的惨象c贫穷答案：b|c|a解析：分析：街市：繁荣、光明、富裕 现实：荒凉、黑暗、贫穷，形成对比：反映了作者对现实的不满，对美好生活的向往。点评：把握衬托手法的作用。21以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。例：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。答案：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。解析：分析：此题考查句子仿写，仿写时注意要求所写句

13、子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻修辞手法，这些要求缺一不可。做到内容一致、感情一致、风格一致。点评：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。22诗歌表达的中心是什么?答案：表达了诗人对现实生活的不满和对理想的追求。解析：分析：本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。点评：解答此题要结合背景来理解。23“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?答案：不能，“点”说明有点灯人，暗示天

14、上的街市有幸福的人们生活。解析：分析：解答此题先要解释原词的意思，再解释替换词语的意思。原词比替换词语表达效果好，因此不能替换。点评：解答此题掌握方法很重要。二、诗歌鉴赏24阅读短文回答问题天上的街市 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女。 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻。 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 是他们提着灯笼在走。（1）诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有什么关系答案：第节实写

15、，节是想像、虚写，实写是为想像作准备的，想像是对实写的升华。解析：分析：实写就是写眼前的，虚写就是作者想象出来的。实写是想象的基础和升华。点评：结合诗歌内容分清实写与虚写。（2）诗中反复出现“定然”有什么作用?答案：强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执著。解析：分析：“定然”是一定会的意思。多次出现修辞是反复。作用是起强调作用。点评：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。25.阅读训练远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女。 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻。 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 是他们提着灯笼在走。（1）有的同学认为