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文档简介

1、泾源三小关于做好2014年心理健康教育周活动实施方案一、指导思想中小学心理健康教育，是提高中小学心理素质、促进其身心健康和谐的发展的教育，是开展中小学思想道德教育、全面推进素质教育的重要组成部分。世界卫生组织（ WHO）对健康作了新的定义，即 “健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、 社会适应良好和道德健康 ”。由此可知，健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理、社会适应能力。当人体在这几个方面同时健全，才算得上真正的健康。为进一步落实教育部关于中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订版），结合自治区教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育的通知，现就组织开展好2014年心理健康教育上周活

2、动实施方案如下：二、活动主题阳光成长 快乐生活 三、活动目的： 1、使同学们初步了解心理健康的基本知识和重要性； 2、在一定程度上解决同学们在人际关系、学习方面的困扰； 3、帮助同学们深入了解自己，挖掘自身潜力。 4、增强同学们关爱自我的意识。四、活动时间2014年4月14日2014年4月28日五、活动内容（一）举办一次校园心理健康知识宣传手抄报活动 举办一期全校教师参与（尤其是班主任必须参与）的心理健康知识讲座活动，活动结束后，由三至六年级的班主任安排本班学生办一期“心理健康知识之我谈”手抄报,然后由学校作为资料收集存挡。（二）组织一次心灵运动之旅团体拓展活动活动对象为本校全体教师。因为教师是教育工作的关键，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教育行政部门、学校领导要关心教师的心理健康，要进来创造条件让教师放松心情，有更多的时间读书、思考、让每位教师能够从容面对工作。六、活动要求1.高度重视，精心组织。2.认真安排，精心准备。3、遵循规律，关注差异，注重实效。4、正面宣传，强化意识，营造氛围。确保心理健康教育周活动的顺利推进。七、活动组织：李琴 活动策划及主讲：于香莲八、活动意义：教师作为学生学习和学生品格形成的引领者，学习并学会自我调节和调适，最大限度的发现和发挥自己的正能

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