江西省赣州市宁都县八年级语文上学期期末考试试题（扫描版）

1、2016-2017学年第一学期八年级语文期末检测题答案一语言知识及其运用（10分）1.（2分）b（a肖-xio,惶-皇；c谢-榭，衰-shui;d蟠-pn,再-在）2.（2分）c（“无边无际”形容范围极为广阔，不能用来形容数量。）3.（2分）d（a项谓语“看到”和宾语“鸣声”搭配不当；b项语序不当，应该先“延伸”，再“完善”；c项不合逻辑，“缩小”不能和倍数连用。）4.（2分）a5.（2分）c（“意志”应该与“磨炼”和“摧垮”搭配；“智慧”应该与“启迪”和“蒙蔽”搭配）二古诗文阅读与积累（24分）6.（2分）a（这首词应是上片抒情，下片由抒情过渡到写景。）7.（2分）c（“抒情直白浅显”错误，

2、应是“抒情婉曲细腻”。）8.（2分）b（应在“家东西之鼠”后面停顿）9.（分）（1）咸：都，全部；（2）市：买；（3）假：借10.（分）（1）只要饥饿了就嗥叫，一叫就得到肉吃。（2）老鼠估计猫没有其他的本领，就去咬猫的爪子。猫吓得用力纵身逃出。 11. （分）示例：我们不能贪图安逸，否则会自取灭亡，养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也丧失掉。（分）参考译文：卫国有个姓束的人，他对于全世间的东西都不爱好，只爱好养猫。猫是捕鼠的动物，他家养了很多只，家里周围所有的老鼠将要被猫捕完了。猫没有吃的了，饥饿得整天嗥叫。束氏每天到集市上买肉喂它们。猫生了儿子又生了孙子，因为吃肉的缘故，竟然不知道世上还

3、有老鼠，只知道饿了就叫，一叫就得到肉吃。吃完肉就懒散地走走，非常快乐自在。城南有个读书人家里正遭鼠患，老鼠成群的跑来跑去，有的甚至落入缸里去了，读书人急忙到束氏家借了猫用来去除鼠患。猫看见老鼠的两只耳朵高高的竖立着，眼睛突露像黑漆一样贼亮，还有红色的胡须，又发出吱吱的乱叫，猫心里想老鼠是奇怪的东西，猫随着缸里老鼠的行走在缸口沿上走动，就是不敢下去捉老鼠。读书人非常生气，就把猫推了进去。猫十分害怕，对着老鼠哇哇大叫。过了很长时间，老鼠估计猫没有其他的本领，就去咬猫的爪子。猫吓得奋力跳出了缸。12.（分，每空分）（1）晨兴理荒秽；（2）芳草萋萋鹦鹉洲；（3）门前流水尚能西；（4）无丝竹之乱耳；（5

4、）可远观而不可亵玩焉；（6）大漠孤烟直；（7）浮云游子意；（8）徙倚湖山欲暮时三现代文阅读（30分）（参考答案）：13. （分）“智识分子”能在阅读时从书中淘到智慧，且促生自我智慧；“知识分子”能从阅读中获得知识，但他们仅限于获得知识，不及“智识分子”智慧含金量高；“知道分子”仅满足于知道，他们不屑苦读，不屑深钻，所获浅薄。14.“深阅读”是相对于“浅阅读”而言的一种阅读方式，需要苦读、深钻，才能在阅读中获得智慧，且促生自我智慧；没有“深阅读”，人们就无法从阅读中悟出深刻的道理，获得思想的启迪，从而变得深刻、睿智，所以说，只有让“深阅读”回来，“深刻”才能回来。（分）15.作者认为，文人应该用

5、文字养活灵魂，具体说：就是要多读一点文字，使自己成为“智识分子”；要多背一点文字，让自己享受文字的美好，受到美的熏陶；要多写一些文字，让自己的灵魂多分娩一些优秀“子女”。（分）16.这个句子运用了比喻的修辞手法，把“文人写出的好文章” 比作“灵魂分娩出的优秀子女”，形象生动的表现出了文人留下文字的意义和价值，体现了作者对“多写一点”的重视和对这些文字的珍爱。（分）17.作者缅怀老师，希望不辜负老师的嘱咐；物欲横流、人心浮躁的时代，作者希望文人多读、多背、多写，不要由“智识分子”堕落成“知识分子”甚至“知道分子”；作者希望人们摆脱浅薄无知，希望我们的民族不因无聊而一味崇尚娱乐；作者呼吁人们要用文

6、字养活自己的灵魂，使自己精神生活丰富，生命价值得到提升。（分）18. （6分）服饰特点：色彩种类太多，纯度和饱和度过高；在芈月传中的服饰颜色，黑色和红色出现得很多；在电视剧中，却满眼都是紫色，就连奴婢都穿紫色。诟病的原因：当时科技条件下开发不出那么多种颜色，不可能把衣服染得那么漂亮；以当时的经济条件，染黑、红两种颜色其实需要耗费极大的财力，红、黑都是上等色，不可多得，且红色染料匮乏，价格昂贵，即便是一般官员和富豪也穿不起；紫色服饰的染色成本在当时不会很低，绝不可能进入寻常百姓家。19. （2分）由芈月传引出本文的说明对象：战国服饰色彩；（1分）以问句引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。20. （2分）用媒染，以茜草或紫草作为红色染料，以明矾为媒染剂，交替媒染，染7次得黑色。用草染，主要染料是五倍子、皂斗等，但黑色不是染一遍就能实现的，需要染几十遍甚至上百遍才可染得。21. （分）第段主要用