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文档简介
1、.,多幅图看图写话,.,什么是多幅图? 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。,.,多幅图该怎么看呢?,提示: 小亮在家照顾生病的妈妈,小勇找他踢足球他都拒绝了,他又给妈妈端水吃药,又剥香蕉给妈妈吃,还给妈妈讲故事,小亮多懂事呀!,.,.,.,.,.,1,2,3,4,.,按排列顺序说一说: 1、树爷爷生病了,浑身不舒服,身上的叶子渐渐往下落,它伤心地哭了。 2、一只啄木鸟飞来了,用嘴把树爷爷身上的虫子都吃掉了。 3、啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了,树爷爷高兴地说:“谢谢你啄木鸟医生!” 4、过了些日子,树爷爷又长出了新叶子,它又开心地唱起歌来。,.,表现中心: 1、啄木鸟这
2、幅图重点是:啄木鸟勤勤恳恳,医术高明 2、展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图,其他三幅图就可以略写了。 3、描写这幅图,可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 4、注意用上: 敲、找、啄、伸、钩、吃这些动词。,.,树的朋友 在一片郁郁葱葱的森林里,生长着一棵参天大树,那就是我。我的树干十分粗壮,两个小孩才能把我抱住,还有绿油油的叶子,像一把大伞。小动物都喜欢在我的枝叶上蹦来蹦去,我也十分喜欢和大家做朋友。 可是,好景不长,我生了怪病。叶子一天比一天黄了,身体也越来越衰弱。到了后来都成了枯枝败叶,而且有许多小虫子在我的身上不停地啃食着。我愁眉苦脸地说:“看来我要离开大家了。”朋友们也都非常着急,大家四处为大树寻找医生。 终于,大家把啄木鸟医生找到了。啄木鸟就先把我枯黄的叶子拔掉,然后用又尖又细的嘴敲敲树干,再啄开树皮,用舌头勾出里面的虫子。我忍着剧痛配合着,最终,啄木鸟将我的病治好了。 我感谢地对啄木鸟说:“谢谢你!你有什么需要帮助的吗?” 啄木鸟说:“我正为没有家而发愁呢。”我高兴地说:“那你就住在我这里吧!”啄木鸟爽快地
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