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文档简介

1、七颗钻石学案 学习目标:1. 从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇的力量,感知童话丰富的想象力.2. 学习关心别人,懂得用爱心对待生活.3. 能有感情地朗读课文.4. 能体会重点句子的意思.教学的重难点:1. 体会爱心的神奇的力量。2. 体会重点句子的意思。教学过程:一. 谈话导入,出示课题。哪位同学见过钻石?从哪儿见到的? (学生回答)钻石晶莹剔透,非常贵重.今天我们来学习与钻石有关的故事.(板书课题)学生齐读课题,看到课题你会想到什么?找学生回答.二. 初读课文,了解大意.1. 课题是“七颗钻石”，那么课文是讲钻石的吗？读完课文你就会知道的。2. 教师提出预习的要求： .读准字音，画出生词

2、。 .学生边读边画出自己喜欢的句子.词语。 .有不理解的问题可提问出来。 .边读边想课文讲了一件什麽事？你有什麽感受？学生能通过自由预习，培养学生独立阅读的能力，并初读后有初步的感受，做到边读边想，边画边疑。3. 学生自由读课文，边读边画边想。三. 检查预习，交流感知。1. 学生互相认读生字，教师指名检查字词。学生互读，培养学生自己解决字词能力。2. 指名学生读课文，学生评读。学生评价读，促进学生互评互进，掌握朗读技巧。3. 学生提出问题。对于简单的问题，可让学生自己解决，对于较难的问题，教师在讲解课文时解决。4. 学生交流读后的感悟。通过交流可使学生初步感知课文内容。四、细读课文，感悟理解。

3、可围绕以下问题让学生读读，议议，说说。1. 第一自然段课文讲了什麽？可使学生抓住“凋谢”“枯黄”“焦渴”引导学生理解旱情的严重。2. 第二自然段课文讲了什麽？抓住“找哇找”“小心翼翼”“一滴一滴”等词语，引导学生体会找水的艰难。感悟小姑娘对母亲的爱。3. 第三.四自然段课文讲了什麽？通过小姑娘倒水给小狗喝的行为，引导学生感悟小姑娘对动物的爱心。4. 第五自然段课文讲了什麽？引导学生感悟小姑娘对母亲的爱。5. 第六.七.八自然段课文讲了什麽？通过小姑娘把水给过路人喝，自己却不喝的行为，语言，感悟小姑娘把爱心奉献给别人所体现出的无私博爱的情怀。四. 朗读全文，回归整体。1. 引导学生理出找水木罐变银罐银罐变金罐金罐变泉眼泉眼变星星整个故事情节，得出一次次的奇妙变化皆缘于“爱心”的主题。2. 学生读喜欢的句子，进一步感悟课文，用自己喜欢的方式读课文，有读有悟，悟中生情，从而使学生受到爱的熏陶，懂得关心别人，用爱心对待生活。五. 引导想象，拓展思维。想象：从水罐里涌出了一股清澈的水流，大地将发生什麽样的变化？学生想象写一写

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