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文档简介

1、小学体育“课题课”教学设计快乐乒乓球班级：三九班人数：40人教师：张广杰 时间：2014年3月 时间2014年3月课型一课时内容1、乒乓球拍的两种握法；2、正手发球。教学目的1、通过本课的学习，使学生了解乒乓球的特点，以及乒乓球拍的两种握法；2、通过学习，提高学生身体灵敏性，培养学生机智的品质；培养学生学习乒乓球的兴趣；3、使学生基本掌握正手发球和接球的技术动作。重、难点 提越过障碍的方法，提高过障碍跑的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和要求。二、准备活动：1、慢跑400米。2、做。组织：四列

2、横队要求：认真听讲1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解游戏的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意要求。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。4x88小基本部分乒乓球拍的两种握法：一、横拍握法：1、中指、无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球拍的正面轻贴在中指旁边，食指自然伸直，斜放于球拍的背面。二、直拍握法：1、拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍，拇指与食指之间的距离要适中。2、拍后：其他三指自然弯曲，中指第一指节贴于拍的背面。组织：四列横队要求：认真听讲1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作范。3、教师给学生个别指导

3、。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。17中基本部分正手发球：1、击球前，左脚稍前，身体略向右转，左手掌心托球置于身体右侧前方；2、引拍，左手将球向上抛起，同时右臂内旋，使拍面角度稍前倾，向身体右后方引拍。3、迎球，右臂从身体右后方方向右前方挥动。4、当球从高点下降至稍高于球网时，击球中上部向左前方发力。5、击球后，手臂继续向左前方随势挥动，迅速还原。1、老师讲解游戏的规则和要求。2、找学生给大家示范。3、教师做正确评价，评定胜负。1、学生精神饱满、积极性高，认真听讲游戏规则和要求。2、学生应在比赛中完成所规定的动作。3、分组比赛。212强结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2

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