心理咨询师考试《案例不定项》考前辅导模拟试题

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试案例不定项考前辅导模拟试题考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。案例一：王某，女，19岁，大学一年级学生。自我陈述：心情郁闷，唉声叹气。哭泣一月余。我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学。开始感觉还行，只是觉得洗衣服，料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，

2、衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心理非常难受，打电话回家，父母又很严厉地批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学

3、习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。scl-90测试结果如下：躯体化2.3强迫1.9人际敏感2.6抑郁2.8焦虑2.4敌对2.2恐怖1.6偏执1.9精神病性1.5其他2.5epq测试结果如下：粗分t分e量表1740n量表765p量表1135l量表1350一、单选1.单选：该案例的核心症状表现是（ ）a.焦虑b.抑郁c.恐惧d.强迫2.单选：该求助者关键性的心理问题是（ ）a.觉得自己很差劲b.对新的学习环境不适应c.不会料理个人生

4、活d.不想继续上学3.单选；针对该案例你的初步印象是（ ）a.精神分裂症b.抑郁症c.强迫症d.适应障碍4.单选：针对该求助者临床资料，该求助者的问题属于（ ）a.重性精神病b.神经症c.一般性心理问题d.躯体障碍引起心理问题5.单选：根据该求助者在e和n量表上的分数，该求助者属于（ ）气质类型a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质6.单选：根据收集到的资料，您认为该咨询案例主要的咨询目标（ ）a.消除自卑情绪b.消极抑郁症状c.提高对环境的适应能力d.改善人际环境二.多选1.多选：属于情绪低落的表现是（ ）a.没什么事情能让我高兴起来b.感到同学们看不起我c.经常唉声叹气、哭泣d.觉得自己

5、没用2.多选：您认为该案例产生心理障碍的原因有（ ）a.性格好强b.父母管教方式c.认知偏差d.同学看不起他3.多选：根据scl-90测试结果判断，该求助者存在（ ）a.焦虑症状b.人际敏感症状c.恐惧症状d.强迫症状4.多选：根据该求助者在epq测试中的得分，该求助者具有（ ）的特征a.性格明显内向b.情绪不稳定c.精神质明显d.说不清楚5.多选：该求助者除了可选用scl-90、epq测试外，还可选做（ ）测试a.mmpib.sas、sdsc.ravenstestd.rorschachtest6.多选：（ ）可用来评估该求助者的情绪状况a.sdsb.sasc.16pfd.scl-907.多选：（ ）可用来评估该求助者的人格特征a.mmpib.16pfc.upid.wais-rc8.多选：针对该案例你认为应从（ ）方面进行心理评估a.情绪状况b.认知特征c.智力特征d.生活质量9.多选：为了达到好的咨询效果，你认为该咨询案例可以（ ）a.从改变求