2020新人教版部编本五年级下册口语交际,,我是小小讲解员

1、2020新人教版部编本五年级下册口语交际,我是小小讲解员 教学 内容 口语交际 我是小小讲解员 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 教学 重难点 能大胆、积极参与交际，把景点讲解得有条理，力求让学生大胆说，说清楚。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 1.预学口语交际：我是小小讲解员明确要求。 2.搜集准备讲解的资料。 【自主展学】 一、谈话导入 你们知道什么是讲解员吗？当讲解员要具备哪些优势?（指名说，师总结）今天让我们也来当当小小讲解员。 1

2、.普通话要说得好，口齿清楚,发音准确，熟悉所讲解的内容。 2.要注重个人基本礼仪。 二、自选情境，分组准备 1.说一说什么情境下需要讲解员。（指名说） 学校有客人来， 需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境 ;暑假开始了，博物馆需要志愿讲解. 2.讲解员应该具备哪些基本礼仪呢？ （1）仪容要整洁、卫生、自然。 （2）要有正确的站姿、坐姿、走姿等。 3.各组学生确定好讲解的主题，开始准备工作。 （1）围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。 （2）根据查到的资料列一个提纲，每名组员试着在组内讲一讲，听的同学提出改进意见。 （3）根据组

3、员 _，改进自己的讲解方式和内容。 三、指导怎样讲解： 1.讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。 2. 为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板,还可以在讲的时候配上图片、 影像或者音乐。 3. 可以根据听众的反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以 适当删减内容。 四、范例引导，展示交流 1.课件出示介绍学校的范例。 范例1： 学校解说词 尊敬的各位来宾：大家好！欢迎大家来到xx学校参观。我是xx学校学生xxx。 （校门口）xxx学校于xx年9月建成使用，属九年一贯制公办学校。学校主要服务于xx街道同友路一号务工人员和拆迁安置户

4、子女就近入学。学校占地面积22亩，办学规模36个班，能容纳学生1600人。学校现有教职工43人，20个教学班，共有学生872人。 （阳光大道）xx学校的办学理念：旭日文化 阳光教育 位于我们正前方楼顶的八个大字：“德毓东升，道蕴江南”就是学校办学的核心理念。 （德馨楼）现在正对我们的是德馨楼，也就是小学部教室，现有教学班16个班，学生721人。我校正在强力推进课改，开展“互学问道”课堂教学结构改革，并以“四心”为德育教育，培养一个个具有爱心、孝心、责任心和自信心的好孩子。 （搜老师）目前，我们所有的教室实现了电子白板班班通，网络班班通。学校的老师都能灵活运用电子白板和网络资源进行有效教学。另外

5、，我们还在每个班安装了“搜老师”平台，学生可以根据需要搜索想要知道的问题，并作好相应的记录。 （东旭楼）（学校理念、荣誉、教师风采展示、校歌等和楼道文化） 各位来宾，请往这边走，下面我们前往的是东旭楼，也就是我们的综合楼，学校的多个功能室、少年宫活动室都集中在此。 楼道文化：（简要整体解说、上楼边走边说墙上） 左边的楼道是学生作品展示，一楼二楼之间是学校社团、乡村少年宫、学校德育活动、家校共育、学生社会实践活动等的剪影。展示学生们家庭教育、社会教育、自然教育方面的成果。 右边的楼道是学生作品展示，从一楼开始依次是科幻画、手抄报、书法、绘画作品等展示，展示学生们在学校教育中快乐成长的足迹。 （操

6、场）各位领导，位于我们左前方的就是200米标准塑胶跑道，按上级要求，我校同学们每天体育锻炼达1小时以上，大课间活动长达半个小时。 在跑道外的通透式围墙上打造的是法制安全文化长廊，教育孩子们争做文明、安全的小公民。 各位来宾，我们东升学校是一所新兴的学校，我们将在你们的关心和指导下，加快教育信息化进程，促进学校新的发展！感谢大家的聆听，祝大家工作愉快！谢谢大家！ 范例2： 创森讲解稿 尊敬的各位领导：早上好！欢迎来到xxx学校，我是xxx，非常荣幸今天将由我陪同各位参观。 简介：我校是一所集全日制普通中等教育、现代远程专、本科开放教育、非学历教育及社会公共服务为一体的综合性、开放性学校，目前教职

7、工210人，大中专学生2800余人。我校迄今已有30年的建校历史了，现今为国家级重点中等职业学校。学校拥有东、西两个校区，校园的总占地面积134100平米，建筑面积30000余平米，校园的绿化面积为85000平米，目前校园的绿化率已达到70%，人均公共绿地面积达18平米。 榆叶梅：各位请看两侧的树木可谓高低错落，疏密有致。如果换个角度站在教室里，那真是“开窗可见绿、出门可闻香”啊！首先看到两侧枝叶茂密的灌木-榆叶梅，它是北方的春季一种重要的观花灌木，这片大多是09年以来栽种的，数量约有上千株。各位可以看到此时的它花瓣已飘落，催着绿叶来接班了，不禁让人感叹到：美丽总是如此短暂的。 云杉：下面我们

8、再看其身后的乔木-红皮云杉，它是东北小兴安岭的主要树种，这些云杉是90年以来种植的，数量有上千余株。看它一排排苍翠挺拔、姿态优美，这是在欢迎各位的到来。 操场：在我们的正前方是我校的操场，设有300米环形跑道、还包括有足球场、篮球场，每年的金秋时节我们都会在这里举办运动会，增强学生体质的同时，也为社会培养了综合素质型人才。 现在我们走在这林荫小路上，清新的空气，怡人的香气，各位可以深呼一口气，是否顿时感到了精神焕发、神清气爽呢？ 紫丁香：最后请各位看我左手边的灌木，相信各位已经闻到它沁人心脾的花香了，那就是幽香.淡雅的紫丁香，其数量有近千株。这种名贵的花卉在春季盛开时清香四溢，会让人有“未见其

9、花，先闻其香”感觉。它的花语是光辉，寓意着勤奋、谦逊，象征学校的良好校风 。 结语：今天我的介绍就到这里，接下来各位领导可 _参观，望留下宝贵 _和建议，最后敬祝各位身体健康，工作顺利！ （2）说说这位同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？ 师小结：这位同学先介绍学校的概况，最后介绍校园的花草树木，条理清楚，突出了校园景物优美的特点。在介绍花草树木时，他不是简单地罗列名称，而是用方位词说清楚各种树木的位置，抓住树木不同的特点具体介绍。尤其是自然地介绍了同学装扮学校的行为，表达了大家对学校的喜爱之情。 【自主练学】 （1）理清讲解的顺序。用上“先介绍再介绍最后介绍”，说说这位同学是从哪几方面介

10、绍自己的学校的。 (校门口、阳光大道、德馨楼、搜老师、东旭楼、楼道文化、操场) 2.指导介绍自己的学校、周围的景物或是博物馆等自己熟悉的情境。 （1）四人小组介绍，推荐优秀讲解员和合格讲解员。 （2）小组推选一名代表试说，展示交流。 （3）听讲解的同学可以对不明白的地方提出疑问。讲解员可以根据听众的反应，对讲解的内容做适当调整，让讲解更加详尽、完整。 （4）师生共同评议，根据评价标准进行评议，促进解说水平的提高。（评价标准：条理是否清楚； 内容介绍是否具体；声音是否洪亮。）3.评出班级“优秀讲解员”和“最佳听众”。 评价标准： （1）讲解的时候，条理要清楚、语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情帮助你讲解。（）（2）为了