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文档简介

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试发展心理学习题及答案（9）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。1创立复演说的心理学家是）。a格塞尔b弗洛伊德c霍尔d皮亚杰【答案】c2柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是）。a可以变动的b可以躐等的c固定不变的d无所谓的【答案】c3环境决定论的代表人物是（b）。a达尔文b华生c高尔登d皮亚杰4根据皮亚杰的认知发展理论，_的儿童逐渐掌握了守恒的概念。）a感知动作阶段b自我中心阶段c具体运算阶段d前运算阶段【答案】c5“印度狼孩”的事实说明，影响人的

2、心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有）。a后天的饮食因素b居住条件因素c后天的环境因素d教育因素【答案】c6皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是）。a前运算阶段b形式运算阶段c具体运算阶段d感知运动阶段【答案】c7皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是：（c）a儿童服从道德现实主义。b只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。c这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断。d不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。8心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特

3、点?）a普遍性b阶段性c渐进性d适合性【答案】a9去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?）a感知运动阶段b前运算阶段c具体运算阶段d形式运算阶段【答案】d10人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的）。a延续性b多变性c稳定性d可变性【答案】d11选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是）。a皮亚杰b华生c艾利克森d柯尔伯格【答案】d12为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平，处于柯尔伯格提出的）。a前习俗水平b习俗水平c后习俗水平d都不是【答案】a13皮亚杰发现，儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是）。a从认识单纯的规则到了解真正意义的规则b从单方面的尊重到多方面的尊重c从自我中心到以他人为中心d从他律到自律【答案】c14皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到）。a感知运动阶段b前运算阶段c具体运算阶段d形式运算阶段【答案】d15用道德两

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