高中语文专题四读其书想见其为人 史记的理想人格第10课管仲列传

1、高中语文专题四读其书想见其为人 史记的理想人格第10课管仲列传 第10课 管仲列传 1一词多义 声为律，身为度，称以出： ? (1)称?故其称曰： ?君子病没世而名不称焉： ?仓廪实而知礼节： (2)实? ?桓公实怒少姬： 答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上 2虚词归纳 ?少时常与鲍叔牙游： 与?与嬴而不助五国也： 夫六国与秦皆诸侯： ?子非三闾大夫与： 3古今异义词 (1)鲍叔不以我为不肖 知与之为取： 答案 给予/跟，同/结交，亲附/和/语气助词，吗 古义：_ 今义：_ (2)通货积财，富国强兵 古义：_ 今义：_ (3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 古义：_ 今

2、义：_ (4)以区区之齐在海滨。 古义：_ 今义：_ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。今义：品行不好(多用于子弟)。 1 (2)古义：交换货物。今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。 (3)古义：困窘，不得志。今义：生活贫穷，经济困难。 (4)古义：小。今义：(数量)少；(人或事物)不重要。 4将下列句中加点词语的活用类型加以归类(只填序号) 九合诸侯 知我不羞小节而耻功名不显于天下也 管仲既任政相齐 富国强兵 贵轻重 管仲因而信之 然孔子小之 将顺其美，匡救其恶 答：_ 答案 (1)使动用法： (2)意动用法： (3)名词作动词： (4)形容词作名词： 5判断下列各句的句式特点 (1)

3、公子纠死，管仲囚焉：_ (2)管仲既用：_ (3)吾尝三仕三见逐于君：_ (4) 生 我 者 父 母 ， 知 我 者 鲍 子 也 ： _ (5)知与之为取，政之宝也：_ (6) 任 政 于 齐 ： _ (7)岂管仲之谓乎：_ (8)分财利多自与：_ (9) 不 以 为 言 ： _ (10)齐桓公以霸：_ 答案 (1)(3)被动句 (4)(5)判断句 (6)介宾短语后置句 (7)(8)宾语前置句 (9)(10)省略句 6翻译下面的句子 (1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 译文：_ (2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？ 译文：_ 答案 (1)人们家里粮食充足了就会讲究礼义道

4、德，丰衣足食后就会关注荣辱的取舍。 (2)难道是因为周王朝统治衰微，桓公如此贤明，管仲却不能鼓励和辅助他扶持周室，却辅佐他称霸吗？ 2 背景展示 春秋初期，齐国渐渐强大，但是由于发生内乱，齐襄公被杀，而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治斗争。齐国内部安定后，却一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙是很要好的朋友，但是都很想辅佐他们各自的主人，夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗自拿出了箭射向小白，但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆

5、奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临淄，当上国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公子纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。 齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国成就一番大事业。倘若只想把齐国治理好，那么我和国氏、高氏来协助您也就够了。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听到齐国叫鲁国把他押回去，而没有像公子纠那样被杀，心想大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说：“生我者父母，知我者鲍子也。” 成语中的朋友之交 人不可以没有朋友，孔子曾经说过：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”古人对朋友有许多特殊的称谓。 1管鲍之交：比喻交情深厚的朋友。 2半面之交、一面之交：指只见过一面的人，形容相交的时间极短。 3布衣之交：以布衣身份交往的朋友，指贫贱之交，也可指显贵者与没有官职的人的交往。 4金兰之交、八拜之交：指异姓结拜的兄弟姐妹。 5莫逆之交：情投意合的朋友。 6总角之交：童年就很