（新）人教版七年级语文上册期末复习训练题(6)_0

1、（新）人教版七年级语文上册期末复习训练题(6) 七年级语文上册期末复习训练题 （六） 综合性学习 班级 姓名 一、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 （1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名 句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。 例：春风又绿江南岸（视觉角度） 两个黄鹂鸣翠柳（ ）踏花归来马蹄香（ ） （2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用 一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 （3）【广告

2、护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已经 失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 二、自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各 题。 （1）【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。 水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。（ ） 家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。（ ） （2）【活动二：写一写】收集含有“风”“雨”的成语和俗语。 成语： 俗语： （3）【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它 们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗文 名句（要注明作者和题目

3、），并作简要赏析。 三、为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗 歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）在这次综合性实践活动中，你准备建议开展哪些活动？（至少写出三个） （2）在你的建议下，班级决定举行“诗歌朗诵会”，请简要介绍一下朗诵会 的基本流程。 四、你所在的七年级（1）班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请 你参加下列活动，完成相应任务。 （1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。 示例：主题班会 （2）你准备给母亲制作一张母亲节贺卡，请在下面写出贺卡上的祝福语。 （3）主题班会

4、结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料： 调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪 天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。 请概括材料的相关信息，并谈谈你的感想。 五、“中国梦正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们 身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。 （1）【讲文明树新风中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是 家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵?”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 （2）【不畏艰难奔梦】人生路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。 请完成以下题目。 写一句励志名言警句。 从你最喜

5、欢的名著中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。 （3）【读书劳动圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。 上联： 下联：劳动创造财富实现梦想 六、你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动， 请你积极参加并完成以下任务。 （1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一则宣传标语。下面是这则标语 的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语义相关、句式相同、字 数相等。） 严家训时时记， （2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷 子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出

6、理由。 （3）回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（60字左右） 七、班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。 （1）【揭示特征】读下面的材料，回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝 贵财富，寓言最初产生于民间，流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言 的特征，你觉得最合适的四个词语是：。 （2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成 语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。 成语名 主要内容 寓

7、意 揠苗 助长 战国时宋国农民，看见一比喻不努力，存侥幸心只兔子撞死在树上，从此理。希望得到意外的收便放下锄头，在树旁等待获。 再撞死的兔子。 有个宋国人，希望禾苗长 快点，把禾苗不停地往上 拔。后来禾苗都枯萎了。 （3）【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。 狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃， 。 八、为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主 题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：?故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，

8、少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说） 材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；少年周恩来 面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠 躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科学事业。 （1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。 （2）假如你被邀请担任“青春梦想”主题班会的主持人，请设计一段50 字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。 九、七年级（1）班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完 成下面的

9、题目。 （1）实践活动一：调查了解。 为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次 调查活动。如果你负责这次调查表的设计，请你完成下面的表格。 调查目的 了解本地区保护野生动物的情况 调查形式 调查 问题 走访 （2）实践活动二：拟写广告。 活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写 一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（25字以内） 十、你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动， 请你参加并完成以下任务。 （1）为了宣传这次活动，请你拟写一条宣传标语以营造气氛。 （2）下面是一份

10、对xxxx年幼还是年长，你总是为我奔忙；不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥！ （3）示例：清楚自己母亲生日的中学生人数最少。 感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报。 五、（1）示例：节俭：节俭持家家业旺。 勤劳：以勤为本本心牢。 善：以善作魂，善始善终。 （2）即使身体已经残疾，思想的火花也绝不停止迸发。（张海迪） 人物：保尔柯察金 主要事迹：保尔柯察金在逆境中没有向命运低头，他自强不息、 顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。 品格：勤劳、意志坚强 六、（1）示例：好家教人人夸（好家训代代传） （2）示例一：不同意。良好的行为

11、习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做 起。示例二：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 （3）示例：有一次，我数学考试不及格，老师让家长签字，我就背着父亲 偷偷地签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育，再也没有做过不诚实的事。 七、（1）讽刺、劝诫、智慧、故事 （2）守株待兔 欲速则不达 （3）示例：狐狸还安慰自己说：“这葡萄是酸的，不吃也罢。”（续写要符合 情节的发展方向且故事蕴含一定的道理）。 八、（1）个人志向要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实 现要有利于国家的强盛美好。 （2）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦 想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！ 九、（1）本地区主要有哪些野生动物？地区政府在保护野生动物方面主要 采取了哪些措施？ （2）示例：动物是人类的朋友，请关心你身边的朋友吧！ 十、（1）示例：读书破万卷，下笔如有