中心小学志愿服务活动实施方案

1、中心小学志愿服务活动实施方案为大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，不断提高全体 公民思想道德素质和社会文明程度，结合我校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以社会主义核心价值体系为根本，以弘扬雷锋精神为主题，精心组织开展关爱他人、关爱社会、关爱志愿服务活动，广泛普及“学习雷锋，奉献他人，提升自己”志愿服务理念，建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，为提升社会文明程度和公民思想道德素质作出积极的贡献。二、主要内容按照县局统一部署，组织好“学习雷锋好

2、榜样”主题活动，开展好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工和关爱残疾人、实施“助力微梦计划”等多种形式的志愿服务活动。1营造志愿服务氛围。根据不同年龄学生的认知特点和思想实际，利用国旗下讲话、班队会、黑板报、手抄报、画廊、橱窗、横幅等宣传阵地，开展故事会、演讲、辩论、朗诵、征文、等形式多样、生动活泼的主题教育活动，深入宣传志愿服务理念，宣传先进人物的典型事迹，弘扬社会主义核心价值观、雷锋精神等。在校园内设置“志愿服务岗”，大力倡导关爱他人、奉献社会的良好风尚，引导青少年努力做中华民族传统美德的传承者、体现时代进步要求的新道德规范的实践者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，以实际行动践行社会

3、主义核心价值观。2开展学习雷锋行动。雷锋精神是志愿服务的集中体现。我们要积极响应县文明办号召，在3月开展“学雷锋主题教育实践月”集中行动，并以学习“中国好人榜”候选人响水汪凤玲活动为载体，把学雷锋活动引向全年、引向深入。把弘扬雷锋精神作为校园精神文明建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班日、主题队日活动，组织开展文明交通岗、送温暖、关爱老人等学雷锋主题实践活动，营造弘扬雷锋精神的浓郁校园氛围。充分发挥典型的引领和带动作用，精心培育、积极推广校内学雷锋先进典型，组织开展寻找践行雷锋精神校园榜样活动，通过投票评选等方式，寻找学生中践行雷锋精神、积极参与志愿服务的榜样，用身边的榜样鼓舞、激励广大学生积

4、极投身到学雷锋活动中来；在班级、少先队中分别开展雷锋班级、雷锋小队命名活动，用集体荣誉感引领学生，推动学校学雷锋行动常态化机制的形成。3推进社区志愿服务。建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。从社区广大居民的实际需要出发，围绕社区文化、社区教育、社区环境、社区法制宣传等与广大群众利益密切相关的内容，组织志愿者深入群众，开展便民服务。将空巢老人、农民工、残疾人、特困青少年、留守儿童等群体作为服务重点，以“手拉手”、“一助一”、“多助一”等结对帮扶方式，以少先队、学生社团等为服务单位，为社区群众提供卫生打扫、生活护理、义务家教、心理保健、法律咨询等方面的志愿服务，提升广大青

5、少年自立自强、服务社会的能力。各班成立志愿者服务中队，吸引更多的学生参与到志愿服务队伍中。建立志愿者服务档案，把志愿服务的时间、地点、内容、效果等记入志愿者档案，作为评选先进的重要标准。4深化自我教育意识。各班要以“312”植树节为契机，以“保护母亲河，美化生态环境”为主题，组织志愿者开展形式多样的护绿植树行动，做到人人参与，切实增强环保意识、生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。以“文明交通岗活动”为抓手，引导青少年文明行车、文明停车、文明行路的交通习惯，为精神文明建设打造新的亮点。5、实施“助力微梦计划”。组织志愿者开展访心愿、征梦想、微公益、微力量系列主题活动，公开征集师

6、生及群众的微心愿和微梦想，主动对接各类志愿者和社会组织，使其更好地参与到“助力微梦”活动中来，更好地帮助有需要的师生与群众，解决他们的微心愿、微梦想。到2014年底，全校力争征集微心愿、微梦想30个以上，解决微心愿、微梦想15个以上。三、活动步骤1、宣传部署（3月-4月上旬）。结合学校实际，印发活动实施方案，对 “关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工和关爱残疾人、实施“助力微梦计划”志愿服务活动进行安排部署。举行志愿服务活动启动仪式，对活动进行大力宣传，营造浓厚的氛围，推动活动广泛深入开展。2、 组织实施（4月中旬-11月)。依据制定的活动方案，突出重点，科学谋划，有计划、有步骤地组织实施。3、总结表彰（12月）。总结交流工作成效，推广成功经验，表彰志愿服务工作先进个人。四、工作要求1、加强领导。要根据工作实际，精心设计志愿服务项目，制定工作方案，落实责任人，确保活动有效开展。2、发动群众，广泛参与。运用群众喜闻乐见的方式，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。3、突出重点，增强实效。结合实际，突出特色，明确要求，强化措施，增强活动的针对性、实效性。注重将志愿服务活动与实际工