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文档简介

1、中班音乐教案：大雨小雨 中班音乐教案：大雨小雨 【教学目标】 1.幼儿通过自己的尝试活动，来感觉音乐的强弱力度。 2.在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 【教学准备】 录音机、投影机、投影片（1.春季图，2.大雨、小雨活动片、各种乐器）。 【教学过程】 一、音乐游戏“小朋友散步” 游戏中，听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位。 二、第一次尝试活动：为大雨、小雨配音，初步感受雨声的强弱 教师提问：小朋友现在是什么季节？ （出示投影1）春天里的花草、麦苗需要什么才能长大？ 下大雨是什么声音？下小雨是什么声音？ 教师小结：（出示投影2）春天里的花草、麦苗最喜欢春雨，看下

2、大雨哗啦啦，看下小雨淅沥沥，大雨声音响，小雨声音轻，我们一起来为大雨、小雨配上声音。 三、第二次尝试活动：听歌曲，感觉大雨、小雨强弱的力度请小朋友听歌曲，并为歌曲取名。 这首歌唱到大雨时声音怎么样？唱到小雨时声音怎么样？ 我们一起跟音乐学唱歌曲23遍，唱出歌曲的强弱变化。 四、第三次尝试活动：自由选择动作、乐器，来表现歌曲中大雨、小雨的强弱变化 1.自由选择动作：我们跟着音乐唱还可以配上动作，想一想，大雨和小雨分别可以用什么来表示呢？ （教师启发幼儿可用跺脚表示大雨，用拍身体其他部位表示小雨，要求节奏准确，拍出歌曲的强弱） 2.自由选择乐器：小朋友看这里有各种乐器，有铃鼓、小铃、响板、沙锤，我们用哪种乐器演奏大雨？哪种乐器演奏小雨？为什么？（让幼儿敲一敲，再选择乐器，教师指挥，随音乐演奏12遍，可交换乐器，演奏中注意突出强弱） 五、音乐游戏“小

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