11 蝙蝠和雷达.ppt

1、,第11课 蝙蝠和雷达,R 四年级下册,.认识本课7个生字，会写12个生字。 .朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 .激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 .搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。,教学目标,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,课文朗读，点我！,整体

2、感知,蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 捕食 蛾子 蚊虫 躲避 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 揭示 锐利 蝇拍 障碍 荧光 妨碍 荧幕 锒铛入狱,词语积累,蝙蝠和雷达，一种是动物，一种是探测装置，它们之间有什么联系呢？,猜猜这是什么？,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?,原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行本领可高了！从哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,为了弄清这个问题，科学家

3、分别作了三次试验，认真思考并填写。,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。,结论:,雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。,嘴,嘴里发出的超声波,耳朵,自然界中很多生物都有奇特的本领，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“

4、电子蛙眼”。,你还知道哪些动物的奇特本领？,扩展延伸,鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机,根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透镜,在一只蝇眼里，有3000多只小眼，一双蝇眼就有6000多只小眼。,人类制成了“复眼透镜”，也叫“蝇眼透镜”。用它作镜头可以制成“复眼照相机”，一次就能照出千百张相同的像来。用这种照相机可以进行邮票印刷的制版工作。,从鱼类的鳍，人类发明了桨,萤火虫人工冷光 动物的爪子现代起重机的挂钩 螳螂臂，或锯齿草锯子 龙虾气味探测仪 鲨鱼泳衣 鱼潜水艇 变色龙迷彩服 鲸鱼流线型轮船,形近字组词,蝙（）蝠（）捕（）蛾（） 偏（）幅（）哺（）饿（） 蚊（）避（）锐（）铛（） 纹（）辟（）说（）挡（） 蝇（）揭（）荧（） 绳（）竭（）萤（）,同步作业,从课文中找出下列词语的近义词。,启发（ ） 灵活（ ） 特殊（ ） 清晰（ ） 仿照（ ） 找反义词