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文档简介

1、分 数 的 基 本 性 质,巷口镇静华森林小学 犹忠容,猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成四块，分给猴1一块。猴2见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要四块，我要4块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十六块，分给猴3四块。,观察：,一、观察：,8,2,16,4,二、比较归纳，揭示规律 1思考 比较每组分数的分子和分母： （1）从左往右看，是按照什么规律变化的？ （2）从右往左看，又是按照什么规律变化的？,4,3,8,6,16,12,=,=,8,2,16,4,=,=,

2、分数的基本性质 分数的分子、分母 乘以或除以 ，分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。,（0除外）,同时,相同的数,下边的式子对吗？为什么？,讨论：猴王运用什么规律来分饼的？如果小猴子要三块，猴王怎么分才公平呢？如果要五块呢？,质疑：看看课本和板书，回顾刚才学习的过程，提出疑问和见解，师生答疑。,练一练： 一、判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ）,3,4,二、想一想，再填空。,2,10,3,6,=,=,27,=,6,=,10,1,三. 把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。,四连续写出多个相等的分数。 比一比，在1分钟内看谁写得多。,其实关于分数,有人还有这样的说法: 一个人取得的实际成绩相当于分子,这个人对自己所取得成绩的评价

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