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文档简介

二年级数学导学 主备人：王莉 学生姓名： 小组： 课题 数学广角（推理）学习目标：1.我会认真观察，分析，推理。2.我能在合作中交流自己的推理方法，获得良好的情感体验。3.我会运用所学的知识与方法解决简单的问题。 重点难点：学会认真观察，分析，推理。 1.感知：在甲和乙两者中必须选择其一，不是（ ）就是（ ）。 2.探究（1）认真观察主题图，理解图意。分析：小红拿的是语文书，说明小小丽和小刚只能拿（ ）和（ ），小丽说自己拿的不是数学书，说明小刚拿的是（ ），小丽一定就拿（ ）。所以小红拿的是（ ），小刚拿的是（ ），小丽拿的是（ ）。（2）四个小朋友分别考了89分，91分，97分，100分。小丽说：“我考的最少。”小华说：“第三名不是我”。小明说：“我考得最好。”，小红：“我”她们四人分别考了多少分？ 3.达标检测（1）小强和小红分别拿着铅笔和橡皮，小强说：“我拿的不是铅笔。”所以小强拿的是（ ），小红拿的是（ ）。（2）三位同学踢毽子，分别踢了20个、35个、27个。小华说：“我踢的不是最少的。”小丽说：“我踢得最多。”小丽踢了（ ）个，小华踢了（ ）个，小强踢了（ ）个。（3）排队上车，小华、小明和小红，小红在最后一个，小明不是第一个，请把她们的名字按从前往后的顺

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