1、（2）乡愁

1、,余光中，台湾当代著名 诗人，散文家和诗歌评论。1928年出生于南京， 1949年 到了台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，诗人又经常流浪海外，因此，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。,走近余光中,返回,1949年去台湾当时年仅21岁，再还 乡时已64岁。正如他自己所说“掉 头已去是风吹黑发，回首再来已雪 满白头。”70年代初创作乡愁，在 回忆创作时他说 “随着日子流失愈 多，我的怀乡之情便日重。在离开大 陆整整20年的时候，我在台北厦门街 的旧居内，一挥而就，仅用20分钟便 写出了乡愁。可20分钟写出的是20年 的思乡之情。”,深情诵读 读出诗韵,读诗技巧温馨提示： 注意语气

2、 语调 语速 节奏 感情 重音,后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头,余光中,长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头,而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,课文朗读,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,余光中,细腻品读 读出诗意,请用简洁的语言分别概括四个小节的内容 -之别 -之别 -之别 -之别,说说你的发现,小时侯求学在外思念母亲 长大后新婚

3、离别思念娇妻 后 来生死隔绝哀思难抑 现 在国土分裂忧思绵绵,少年清愁,夫妻离愁,丧母哀愁,思归浓愁,生离之愁,家 愁,国 愁,死别之愁,时 间 顺 序,我们一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的乡愁诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：余光中的乡愁诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。,优美解读 读出诗境,诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓” “海峡”四个具体可感的对象上意象， 采用了诗歌创作中常用的一种技巧：托 物寄情。,乡愁原本是一种非常抽象的情感，

4、而诗要讲究形象性，这首诗是怎 样把抽象的乡愁形象化的？,托物寄情：寻找意象,四然纸个单纯的意象，就使上述那些复杂的感情跃上，犹如百川奔向大海，又如千锋朝 向泰山，诗人个人之思与巨大的祖国之爱， 民族之恋交融在一起，正如诗人自己所说 “纵的历史感，横的地域感，纵横相交而成 的十字路口的现实感。”,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,乡愁,余光中,丰富联读 读出诗情,-“当我死时,葬我在长江与黄河之间,枕我的 头颅,

5、白发盖 着黑土,在中国,最美最母亲的国度, 我便坦然睡去,睡整张大陆”,- “烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片 厚土。”,歌曲欣赏,台湾，所有中国人的心结。辛亥革命元老于右任临终前哀歌 “葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭； 葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！ ” 2005年温家宝总理也“说浅浅的海峡国之大殇。 ”但可喜的 是，跨越56年的时空，2005年春节台商包机成功启起航，台 湾的民航业者第一次将飞机驶到首都机场。一位大陆网民写 到“知是前路仍坎坷，却信东风终唤回。 ”相信不久的将来， 那浅浅的海峡再也不是阻隔两岸亲人的天堑，台湾必将回到 祖国的怀抱！,乡愁是 。,如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？请同学们调动你的积累，借助一定的意象来抒写你的乡愁。,试试你的文笔,席慕蓉 乡愁,故乡的歌/是一支/清远的笛总在/ 有月亮的晚上/ 响起,故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘 仿佛/ 雾里的/ 挥手别离,别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去,听听你的诵读,（1）从整体结构上，美在整齐划一的结 构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的 时间顺序上。 美在身处各地的空间变化 上。 美在托物寄情的比喻形象上。,（3）从词句