高中语文粤教唐宋散文选读学案第三单元第12课寄欧阳舍人书Word含答案_第1页
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文档简介

1、第12课寄欧阳舍人书1通假字(1)则必铭而见之同_，_。(2)至于通材达识同_，_。(3)非畜道德而能文章者同_，_。(4)恶人无有所纪同_，_。2古今异义(1)于众人则能辨焉。古义：_今义：_(2)而世之学者。古义：_今义：_(3)则勇于自立。古义：_今义：_3一词多义(1)铭 (2)一(3)书(4)乎(5)恶4词类活用(1)则必铭而见之：_(2)非畜道德而能文章者：_(3)则不受而铭之：_(4)而先生显之：_(5)孰不欲宠荣其父祖：_(6)敢不承教而加详焉： _5文言句式(1)则与铭乎何有： _(2)其将安近：_(3)立言者既莫之拒而不为：_(4)其谁不有望于世：_(5)苟托之非人：_一、

2、结构图解二、中心主旨本文借感谢欧阳修给自己先大父写墓志铭，提出了撰写铭志的两字原则“公”和“是”，阐述了“道德”、“文章”之于儒者修养的重要性，并批评了当时阿谀墓中人的不良风气。本文是曾巩写给欧阳修的一封答谢信，但全文的主旨是否仅是对欧阳修的感谢？还包含哪些意思？答：_答案精析基础整合1(1)“现”显现，表彰(2)“才”才学，才能(3)“蓄”积蓄，富于(4)“记”记录，记载2(1)古义：一般的人。今义：大家；许多人。(2)古义：读书人。今义：在学术上有一定成就的人。(3)古义：建立功业。今义：不依赖别人，靠自己的劳动而生活。3(1)名词，墓铭名词作动词，写铭文(2)一样一心数词，一全，都(3)

3、名词，书信动词，写(4)句中舒缓语气，无实义相当于介词“于”(5)形容词，坏的副词，相当于“何”，怎么4(1)名词作动词，写铭文。(2)名词作动词，写文章。(3)为动用法，为写铭文。(4)使动用法，使显耀，表彰。(5)使动用法，使获得荣耀。(6)形容词作动词，详细考证。5(1)宾语前置句，“何有”应为“有何”。(2)宾语前置句，“安近”应为“近安”。(3)宾语前置句，“莫之拒”应为“莫拒之”。(4)介宾短语后置句，“于世”应在“有望”前。(5)省略句，“之”后省略介词“于”。重点突破本文虽为一封答谢信，但也并非是一味感谢，而是借感谢欧阳修给自己的祖父写墓志铭为切入点，赞扬了欧阳修高尚的道德和卓越的文才，阐述了“道德”、“文章”之于儒者修养的重要性。也只有二者兼备，为别人写作铭志才能公正、

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