高中语文粤教唐宋散文选读学案第三单元第9课山中与裴秀才迪书Word含答案

1、第9课山中与裴秀才迪书1通假字无忽同_，_。2古今异义(1)景气和畅。古义：_今义：_(2)僮仆静默。古义：_今义：_(3)因驮黄檗人往，不一。古义：_今义：_(4)非子天机清妙者。古义：_今义：_3一词多义(1)过(2)方(3)因4词类活用(1)名词作动词与山僧饭讫而去：_(2)名词作状语夜登华子冈：_(3)形容词作动词露湿青皋：_王维白：_5文言句式(1)憩感配寺：_(2)明灭林外：_(3)步仄径：_(4)携手赋诗：_(5)倘能从我游乎：_(6)非子天机清妙者：_6翻译下列句子(1)辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。译文：_(2)村墟夜舂，复与疏钟相间。译文：_(3)非子天机清妙者，

2、岂能以此不急之务相邀？译文：_一、结构图解二、中心主旨本文通过对具体景物鲜明如画的描绘，表现作者在观照自然时所领略到的一种得意忘“言”的“深趣”，一种对自然界诗意美的发现的喜悦和对美好生活的向往。1作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？答：_2作者为什么称自己为“山中人”？而在“非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀”中的“天机清妙”是什么意思？为何这样说？答：_3作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？答：_答案精析基础整合1“毋”不要2(1)古义：气候。今义：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，也指兴旺，繁荣。(2)古义：指已休息。今义：寂静，没有声音；肃立不做声，表示悼念。

3、(3)古义：不一一详述，古人书信结尾常用的套语。今义：不相同(只做谓语，不做定语)。(4)古义：天性。今义：比喻自然界的秘密，也泛指重要而不可泄露的秘密。神秘的天意。3(1)过访，游览经过超过过错责备(2)当，正在方圆比方道理道理(3)凭借依靠根据顺着覆压，继承机会4(1)吃饭。(2)在夜里。(3)打湿。说。5(1)省略了介词“于”，省略句、状语后置句。(2)(于)林外明灭，省略句、状语后置句。(3)(于)仄径步，省略句、状语后置句。(4)(我们)携手赋诗，省略句。(5)倘(你)能从我游乎，省略句。(6)判断句。6(1)就独自一人去山中，在感配寺休息，同山僧一起吃过斋饭后才离去。(2)村中晚上

4、舂米的声音，又与庙宇中传来的稀疏的钟声相互交错。(3)如不是你这样天性高洁超尘的人，我哪能用这不打紧的事相邀呢？重点突破1书信是直接与收信者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事、以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。像第一段记游的索然无味，第二段对往昔的回忆，第三段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对对方的思念之情。2既指出作者所在位置在山中，又说明自己的隐居生活，自己住在山中。而“天机清妙”指的是裴迪天性高洁超尘，这也是对朋友的高度赞许，是因为他想提醒朋友春游的趣味。这将加重恳切相邀之情和诚挚相知之意。3作者在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要