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文档简介
1、人教版八年级物理第二章声现象单元测试(含答案)一、填空题(每空2分) 1.如图甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图_是噪声的波形,图_是乐音的波形 2.笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱_而发声的演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就 能发出_(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛3.归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种,请填写出对应的内容:_ ,_ 4.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,现有一根长为8.5m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要_s,你会听到_次敲打的声音.(已知声音在空
2、气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s, 5.如图甲所示,小汽车靠超声波发现障碍物,其采用的方法叫做_;如图乙所示,在需要安静环境的医院、学校附近,常常有禁止_的标志6.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是_,它表示声音的_;该装置_(填“能”与“不能”)减弱噪7.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春爆竹声是由于_的振动产生的.我们能分辨锣声和鼓声,是因为它们_不同,我们能听到敲锣打鼓的声音是通过_传播的8.这首歌调太高,我唱不上去;
3、引吭高歌;他是唱高音的;请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是_;指音调的是_.(填序号 9.医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递_;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递_ 10.为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船相距10km停放在平静的湖面上.一只船上的人敲响放入水中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,得出这两个时间差为10s,此次测量,声音在水中的传播速度为_m/s,计算时忽略了火光传播的时间,这是因为这个时间比声音在水中的传播时间_二、选择题(本
4、题共8小题,每小题3分,共24分,第1116题每小题只有一个选项符合题目要求,第1718题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,有错选得0分)11.下列与声现象有关的说法中正确的是( ) A.我们听到的回声不是物体振动产生的 B.超声波的传播速度一定大于340m/s C.声波可以传递信息,也可以传递能量D.频率相同的声波,其音色也相同2.宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的( ) A.频率 B.响度 C. 音调 D.音色 13.为迎接歌咏比赛,音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练这里“高”和“低”是指声音的( )
5、 A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅 1 4.如图是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的是( ) A.改变钢尺伸出桌边的长度 B.塑料尺接触齿数不同的齿轮C.敲动盆子泡沫屑跳动 D.将吸管的另一端逐渐剪短 15.地下自来水管爆裂,检漏工人常用木棍或金属棒“听漏”用木棍或金属棒的目的是( ) A.增大声源振动的频率 B.声音沿固体传播改变音色 C.让声音沿固体传播,增大响度 D.使发声体振动的振幅增大,增大响度 16.如图所示是几种声现象,可以用相同的声学知识解释的是( ) A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 17.(双选)2016年10月2
6、6日,意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震,现场房屋受损严重,关于地震时产生的地震波,下列说法正确的是( ) A.地震波主要是超声波 B.地震波不能传递信息 C.地震波是由震源振动产生的 D.地震波的频率太低,人耳听不见,但破坏能力大 18.(双选)如图所示为一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在额骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了.下列有关说法错误的是( ) A.佩戴者能听到声音说明气体可以传声 B.这种耳机发出的是超声波信号 C.这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 D.听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周周围环境中的 音,从而可在一
7、定程度上保障使用者的安全 三、实验探究题(本题共2小题,第19小题8分,第20小题12分,共20分) 19.如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声 (1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会减小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_;若把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时几乎_(填“能”或“不能”)听到声音;我们可以由此推理出_ (2)实验时没有将闹铃直接放于玻璃罩的托盘上,而是放于塑料泡沫之上,老师这样做的目的是:_ 20.在学习吉他演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想编
8、号材料长度cm横截面积mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1000.89猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验 如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验,是为了验证猜想_(2) 为了验证猜想2,小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验
9、,他这样的选择_(填“合理”或“不合理”),原因是_(3)为了验证猜想3,请填如表中所缺数据:长度为_cm横截面积为_mm2(4)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是_四、综合应用题(12分) 21.阅读下表中一些介质中的声速.回答问题 一 些介质中的声速v/(ms-)空气(0)331海水1530空气(15C)340铜3750水(常温)1500铁5200 (1)有人在船上利用回声测海底深度,他把恰好浸没在海面下的钟敲响后,经6s听到回声,求海底的深度 (2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43s.声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15)答案1. 乙 甲2. 振动 音调3. 响度 频率 4. 0.025 15. 回声定位 鸣笛6. 分贝 响度 不
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