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文档简介

1、婴智贝佳早期教育中心家庭指导方案（4 ）项 目教 育 目 标具体方案家庭训练记录先准备好宝宝用的小餐具或代替小锅、小碗的东西，用一张凳子做他的厨房，摆放好他的小用具。先让他参观一下厨房的设备，认识物品的用途，让宝如刀、砧板、水池、煮锅、炒锅、锅铲、漏勺等，让他懂得用具自然观察智能宝知识丰富，会用适当的名称。妈妈洗菜、切菜时，拿一点菜叶让宝宝也模仿着切菜 （用厨房博览的词表达出来。塑料小刀在凳上切）。妈妈将菜放入小炒锅内，宝宝也将他切的菜放入炒锅内，让他拿个小勺当锅铲，模仿着炒菜，将炒好的菜盛入盘子里。语言智能培养宝宝喜欢韵律，乐让宝宝伸出手，与宝宝一起念儿歌做动作。 “一二三四五，大家来五指歌

2、于接受儿歌，发展语言。跳舞，跳个什么舞，跳个火车舞，呜呜呜呜，向前跑。”空间（逻辑 - 数学）练习宝宝的想象力，手准备几块颜色鲜艳的橡皮泥， 家长先拍拍捏捏做出几个动物造型，智能眼协 调及 双手 协 调能让宝宝说说象什么。 然后教予宝宝一些基本的简单的搓捏的技能，做泥工力。比如搓长条，揉成团等，并让宝宝模仿制作。培养宝宝不依赖他人，人际交往（内省）智家长把玩具放在不同的地方， （注意放的位置要“难易结合”如地自己 动手 的意 识 和能能上的可以走过去，蹲下来拿；凳子上的可以站着拿；沙发上的需力，使宝宝养成爱劳动玩具回家要爬上去拿等）引导宝宝说： “玩具累了，我们送他回家吧。 ”和乐于助人的性格。让宝宝用身体和动作表在音乐伴奏下，成人根据音乐的节奏、速度做动作，每个动作做音乐智能现音乐，训练宝宝对音三四次，如双手交叉一上一下，左手每次向下时，右脚动一下。与你同样做乐节奏的反应。重复做几次，并让宝宝模仿。大人和宝宝站在桌子的两边，用嘴吹乒乓球，看谁吹得远。要将身体运动智能锻炼宝宝的肺活量。气吹在乒乓球的正面后，放球才能向前走，吹歪了球就走偏

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