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1、Page 1,注重英语听说能力培养的两个“一半”,By Jennifer From Dongyang Zhongtian International Junior Middle School,Page 2,一半在课堂，“行百里者半九十”,注重习惯和兴趣的培养,01,注重语音和语调的过关,02,注重复述和背诵的坚持,04,注重模块和单元的设计,05,注重词汇和句型的积累,03,Everyday routine 背单词了吗? words and phrases 完成作业了吗？finish homework 预习了吗？ preview .? 复习了吗？ review .? 大声朗读了吗？Read a

2、loud? 阅读了吗？ Do some reading? 听录音了吗？ Listen to the record?,英语学习一日常规,Bettys life in Quincy,famous people,things to do,garden,born in,house,rooms,comfort-able,friends,bedroom,on the east coast of,with stores movie theaters. not bored,president , visit,a living room with a kitchen, a bathroom,walls , pi

3、ctures of her favorite movie,with trees a lake with fish It was great to,one daygo back look forward to,Group work,Page 5,先说后听，着重跟读模仿等，重基础,说听课,先听后说，着重听后的说，重视口语 的综合运用,听说课,着重阅读能力和策略的培养，阅读 相关主题的策略训练、口语训练,阅读课,着重于阅读篇章的分析和框架写作 手法的学习,读写课,着重于单元学习的整合提升、学生 知识框架的完整建构,复习综 合课,Module,课 型,Page 6,一半在课外，“向前迈十步，不如向旁跨半步”,坚持课前五分钟“Daily Talk”,01,充分利用校园广播,02,注重校园英语听说氛围和活动,04,注重英语听力和面试等级考试,05,开设“English Salon”,03,Page 7,Page 8,Page 9,Page 10,Page 11,Page 12,Page 13,教师学生 共同努力,一半在课外,一半在课堂,“向前迈十步， 不如向旁跨

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