四年级12.大自然的.ppt

1、回忆,通过学习课文自然之道、 黄河是怎样变化的，你从中受到了什么启示呢？,自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。 黄河是怎样变化的使我们明白，要保护环境，增强环保意识。否则，就会受到大自然的惩罚。,12 大自然的启示,返回,课文分析（一）,、默读“打扫”森林，想想这篇短文主要讲了什么？,提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。,德国,灌木,杂草,枯枝败叶,大自然的生态平衡,坏事,毁了,小组交流讨论：,1、“打扫”森林这篇短文可以分为几部分？ 2、为什么要把打扫加双引号？他具体指的是什么？找出课文中的句子读一读。 3、为什么说林务官的命令给森林带来了灾

2、难了呢？（用课文中的句子回答）,“打扫”森林可分为二部分 第一部分（第3自然段）：林务官命令打扫森林以及造成的后果。 第二部分（第46自然段）：森林遭殃的原因。,段落结构,为什么题目“打扫”用上双引号？它具体指的是什么？找出课文的句子读一读。 这里的双引号表示特殊含义。 提示：这里并不是真正意义上的扫除、清理。这一“打扫”是指把灌木、杂草除尽，对森林的破坏。 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。,为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？,提示：仔细阅读第、自然段。,不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这

3、究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。,遭了殃,设问句，承上启下的过渡作用,中心句,交流感悟,学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？,大自然中的一切事物都是互相联系的。我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡。

4、否则只会好心办坏事。,课文分析（二）,1、继续学习人类的老师，想想这篇短文主要写了什么？ 2、科学家从蜻蜓的翅膀得到了什么启示？从鲸的身上又得到了什么启示？ 3、学了短文后，你有什么启发？,主要内容,人类的老师通过生动的试验，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。,你能用课文的一句话来概括吗？,生物真是人类的好老师啊！,中心句,1、研究蜻蜓的翅膀解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 2、研究鲸的“流线型”的外形减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。,分别从蜻蜓的翅膀、鲸的身上得到什么启示？,这篇文章又带给你什么启示？,虚心向大自然学习，研究大自然的特点和规律，研

5、究生物的特性，就可以从中受到启发，造福人类，为人类服务。,这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？,我来解决,共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。,不同点 林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。,拓展延伸,大自然给我们这些启示，那作为人类，我们应该做些什么呢？,其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究。,奇异的仿生学 作者:戴君惕 出版社:湖南教育出版社 出版日期:1998-4-1 内容提要 ： 自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自然界

6、中生物的形态、构造和机能，来制造各式各样的生产和生活工具。到了20世纪60年代，随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过30来年，就已经揭示出生物的许多奧秘，并模仿生物的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。今天，仿生学已成为当代最引入注意的尖端科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技术发展中起着重要的作用。,蝴蝶和人造卫星,高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。,云杉,向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建