命题作文审题.ppt

1、命题作文审题,命题作文 话题作文 材料作文,高考作文题分类,2009年18套作文题型,（218）,话题作文,命题作文,材料作文,（818）,（818）,话题作文的写作空间大，既可以以提供的话题为题目，更鼓励自由拟题，其作文题是动态的。 命题作文的作文题是强制性的，是固态的。,话题作文与命题作文的区别,话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与试题提供的话题有关即可，审题要求并不严格。 命题作文大多含有或隐含着一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就可能会导致全文的写作失败。命题作文更强调紧扣题目展开。,话题作文与命题作文的区别,命题作文指定了作文题目后，考生就没有选择，在同一个题目下，主题

2、和内容大致相同，有的作文甚至连文体也作了要求，等于给考生画了一个圈，你有多大能力也只能在圈里跳。 你熟悉这个主题也好，不熟悉这个主题也好；你擅长这种文体也罢，不擅长这种文体也罢，别无选择。,话题作文与命题作文的区别,考点扫描,写作（基础等级） （1）符合题意 （2）符合文体要求 （3）思想健康，感情真挚 （4）中心明确，内容充实 （5）结构完整，语意通顺 （6）标点正确，不写错别字,符合题意,中心明确,高考考试说明要求，作文必须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。 审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因为它是一种根本性的错。

3、,一、审体裁,审题干要求，是否明确限定写某种体裁。 07湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 审题意，看文题适合写何种文体。 06上海卷我想握住你的手，较适合写记叙、抒情类的文章。,一、审体裁,题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“的看法”“的启示”、“从说起”这一类字眼的，都应写成议论文； 题目中有“忆”“记”等字样的，大多是记叙文；有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的，应写成抒情散文。,一、审体裁,有的题目没有明显的标志。如立志成才、小事不小、课间、上学路上等。 要依据要求的内容去判定体裁，也可以试着加“标志”。例如立志与成才、小事不小之类题目可加“谈”“说”

4、；课间、上学路上之类题目可加“记”“忆”。,二、审范围,有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。 暑假生活二三事时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。 当我走进考场的时候时间范围很小，只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止，显然超过了题目所要求的时间范围。,三、审人称,一般记事写人的文章可以用第一人称（“我”、“我们”），也可以用第三人称（“他”、“他们”）。 议论文多用第一人称（“我”的看法），有时为表达这种观点不是个人或文章代表集体，则用“我们”。 诗歌、散文，则一般用第一人称。总之，文章用什么样的人称

5、是很讲究的。 在一篇文章里，人称必须统一，这样才能避免混乱。,三、审人称,06上海的作文题“我想握住你的手” ：要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的手、农民工的手，都体现了“我”对弱势群体的人文关怀，体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。 “我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。,四、审自己,1、审自己掌握的素材适合何种 文体 2、审自己擅长写何种文体 关键：亮出你的特点来！,一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。,五、抓题眼,2006年辽宁卷,题目：肩 膀要求：除诗歌之外，文体不限。 不少于800字。,揣摩词义,实指意义,虚指意义,引申义,比喻义,本 义,如：笔： 这当然可以理解为作为书写工具的各种类型的笔，但把它看作书写青春靓丽的“笔”，书写亲情友爱的“笔”，书写多彩人生的“笔”，书写神州新貌的“笔”，更容易挖掘出题目的深意。,添加法,肩 膀,肩膀担什么？,自己、亲人朋友、长辈,“巨人的肩膀”“铁肩”,谁的肩膀？,承诺 责任希望 依赖温馨