江苏省徐州铜山县夹河中学高中语文必修四第一专题季氏将伐颛臾二导学案_第1页
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文档简介

1、订线铜山区夹河中学2016-2017学年度第二学期高一年级语文教学案课题：季氏将伐颛臾（二）编制人：韩露审核人：姚接见课时：_2_使用人：_日期：_学习目标：1、研读第3段；2、整理归纳文言知识点。学习重难点：1、研读第3段；2、整理归纳文言知识点。学习过程学生活动部分学生笔记一、研读课文第三段当冉有再一次危自己找借口开脱责任时，又遭到孔子的驳斥，这是孔子和两位学生的第三次对话，并正面提出了自己的主张。1、孔子的主张是什么呢？2、这几句话表明孔子的基本政治主张的内容是什么？3、哪些话说明二人违背了这些原则。4、通过分析，孔子认为季氏当前之“忧”是什么？二、整理归纳文言知识点1、古今异义（1）昔

2、者先王以为东蒙主古义：；今义：认为。（2）有国有家者古义：；今义：“国”指国家，“家”指家庭。2、词类活用现象（1）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞：（2）后世必为子孙忧：（3）今夫颛臾，固而近于费：（4）则修文德以来之/既来之，则安之/远人不服，而不能来也：（5）既来之，则安之：3、一词多义现象（1）过是谁之过与：无乃尔是过与：学生活动部分学生笔记装订线（2）安不患贫而患不安：既来之，则安之：（3）相则将焉用彼相矣：相夫子：4、特殊句式（1）是社稷之臣也句式：译文：（2）季氏将有事于颛臾句式：译文：（3）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中句式：译文：（4）而谋动干戈于邦内句式：译文：（5）无乃尔是过与句式：译文：（6）何以伐为句式：译文：当堂检测：辨析下列加点词的不同意思夫颛臾，昔者以为东盟主：是社稷之臣也，何以伐为：今不取，后世必为子孙忧：君子疾夫舍曰欲

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