山西省忻州市第一中学高二下学期语文晨读案第32期

1、高二语文晨读案第32期语文组编写早读过关 【背诵】 夜雨寄北无题相见欢浣溪沙【晨读检测】1.君问归期未有期， _。何当共剪西窗烛， _。2.相见时难别亦难，东风无力百花残。 _，_ _。3._ ，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，_ _。4.无言独上西楼，月如钩。 _。5._ _ ，_ ，是离愁。_ _ 。6._ _， _。夕阳西下几时回？7._ _ ， _。小园香径独徘徊。 积累提升【经典诗词句积累】1.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（宋苏轼赠刘景文）释义：一年里最美好的景色，你要记的，不是繁花盛开的春天，是橙子将黄，橘子犹绿的季节（就是秋末冬初）。即使冬天快到了，但也有硕果累累、成熟丰收的

2、一面。诗人这样写来安慰他的好友，人到了壮年，虽然青春年华不再，但也是拥有丰富的人生经验、大有作为的黄金阶段，勉励朋友不要妄自菲薄，应该珍惜这大好时光，乐观向上，努力不懈。2.残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。（宋张耒春日）释义：从冰棱的融化看到冬天已悄悄过去，从柳枝梢头看到春天已偷偷归来。3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋苏轼题西林）释义：因为身处其中,所以不能全面地观察。这两句诗提醒我们,不管对待什么事下结论时,一定要走出事外,完全从客观的角度去分析。【高考优秀作文欣赏】 2013年湖南卷高考作文题阅读下面的材料，按要求作文：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，

3、它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 心有猛虎，细嗅蔷薇鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。我心有猛虎，却细嗅蔷薇，

4、两者兼二为一，何乐而不为？“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方

5、与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无法做到像苏子般收放自如，不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平，保持最真实幸福的自我，即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使蔷薇迷醉麻木本心也

6、能怒号以警醒。猛虎与蔷薇，平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿。我心有猛虎，却细嗅蔷薇。无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的父子，都一样幸福美好，真实可贵。我愿乐享有两者，充实真正的生活。【专家点评】作者简述两则材料，巧妙地嵌入“猛虎”与“蔷薇”的意象，在此基础上，笔锋一转，道出自己的观点，即“猛虎”“蔷薇”兼二为一。然后，作者围绕这一观点，层层递进，加以论述：选用苏子之例，言其追忆亡妻却依然安享宁静，这是“猛虎”“蔷薇”并存，为第一层；引用雨果名言，联系林徽因的话语和儒家的观点，旨在说明苦中有乐，追求远方与活在当下并不矛盾，这是“猛虎”“蔷薇”交融，为第二层；接下来，反面用例，以独到的眼光评

7、点撒切尔夫人、陆游和孟浩然，指出在心灵之中须平衡“猛虎”“蔷薇”，并上升到幸福层面，彰显了人生观和价值观，这是第三层。最后，作者再次回扣材料，与前文形成呼应，重申观点，结构严谨自然。【成语积累】1.汗牛充栋：运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。正例：文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却是寥若晨星。2.俯拾皆是：只要弯腰来拾取，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。误例：珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。3.出奇制胜：奇，奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利

8、。作谓语，不带宾语。误例：在这次世乒赛男子团体比赛中，我方教练斟酌再三，布出奇兵，大胆启用新人，出奇制胜了老对手瑞典队。【文言虚词】 【乎】（一）用作语气助词。 1.表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 几寒乎？欲食乎？（项脊轩志） 技盖至此乎？（庖丁解牛） 2.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。 布衣之交尚不相欺，况在国乎？ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？3.表测度或商量语气，可译为“吧”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 宜乎百姓之谓我爱也。 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。

9、5.用在句中的停顿处。 于是乎书。 （二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（岳阳楼记）（乎：于） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（师说）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。） 君子博学而日参省乎己。（劝学）（乎：对。）亦无怪乎其私之也。（乎：对于）（三）可作词尾，译为“的样子”“地”。 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（庖丁解牛） 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（赤壁赋） 基础练兵1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A孙玉洁成长于辽沈大地，又被七彩云南山水熏陶，两地培养使她如虎添翼，在伦敦奥运会女

10、子重剑比赛中连连上演“一剑封喉”的好戏。B太极武术自发轫以来，经过数年的传承，踪迹遍及大江南北，各门各派拳法套路虽有不同，但同出一宗，共承一脉，是不容置疑的。C大企业要是对经济前景心存疑虑，惨淡经营高积累过冬，那小企业因受制于高库存资源占用的压力，就会断臂求生限制产能。D台儿庄古城力争将本届“非博会”办成一届最具影响力的博览会，枣庄在国内的影响力也必将因2012年“非博会”的举办呼之欲出。2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。B如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行

11、比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。C.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。D.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。3把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科

12、学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A B C D【答案】1.B （B项，“不容置疑”指不容许有什么怀疑，指真实可信。A项，“如虎添翼”指像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。不合语境。C项，“惨淡经营”指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。此处不合语境，从前文“心存疑虑”看，应用“处心积虑”。D项，“呼之欲出”泛指文学作品中人物的描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。不合语境。）2.C （A项，“可以” 与“得以”重复，将“得以”改为 “得到”；B项，搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配；D项，成分残缺，“药品”后缺宾语“价格”。）3.C（此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思