七上生物【第3章 细胞】

1、学习目标： 1、区别单细胞生物与多细胞生物。 2、说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。 3、观察识别动物和植物细胞的结构，练习绘制植物细胞结构图。,第三章 细胞,第1节 细胞的基本结构和功能,生物的基本特征是什么?,1、新陈代谢 2、应激性 3、生长 4、繁殖,想一想,为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？,原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。,讨论,一、单细胞生物与多细胞生物,1.单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣 藻、草履虫。 2.多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。,单 细 胞 生 物,

2、多细胞生物,血液中的白细胞和红细胞,洋葱表皮细胞,玉米叶下表皮细胞,细胞结构和功能的认识,绝大多数细胞太微小，不能用肉眼观察。科学家常使用显微镜来进行观察,显微镜的结构和功能,显微镜,光学显微镜,电子显微镜,显微镜的结构名称及功能,目镜（放大物像）,镜筒（连接目镜与物镜）,转换器（转换物镜）,物镜（放大物像）,载物台（放玻片）,通光孔（通过光线）,遮光器（调节光线强弱）,压片夹（固定玻片）,反光镜（使光线射入镜筒）,粗准焦螺旋 （调焦距）,细准焦螺旋 （调焦距）,镜臂（提握镜身）,镜柱（支持镜身）,活动：练习使用显微镜,目的要求： 练习正确使用显微镜。 材料用具： 显微镜，装片或切片，擦镜纸，

3、纱布。,1、取镜和安放 一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在 实验台上略偏左的地方。,2、对光,1、转动换器 2、转动遮光器 3、反光镜的调节 注意：左眼看右眼保持睁开。,3、放置玻片标本和调焦,载物台 压片夹,4、观察,1、粗准焦螺旋 2、细准焦螺旋 （微调） 注意：左眼看右眼保持睁开。,5、收镜,讨论 1使用显微镜时，应该注意哪些事项？ 2转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？,三、演示并讲解光学显微镜的使用过程,1.显微镜的使用步骤,取镜,安放,对光,放置玻片标本和调焦,观察,收放,2.使用显微镜应注意的问题,保持显微镜的清洁、避免灰尘、水以及化学物品沾污。 镜头

4、上有灰尘和水，要在教师指导下用擦镜纸轻擦。,显微镜呈像,1、物体放大倍数： 目镜倍数 物镜倍数=显微镜放大倍数 2、成像： 物镜：倒立放大的实像。 目镜：正立放大的虚像。 显微镜成像：上下颠倒，左右相反，放大的虚像。,关于玻片标本,玻片标本,临时装片 永久装片,临时装片： 是有新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片标本。制作临时装片是为了用显微镜短时间观察的需要。,永久装片： 是对实物标本进行脱水，浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理后，用胶封在盖玻片下的可以长期保存的装片或切片。,课堂练习,1、生物体的结构和功能的基本单位是( ) A.细胞 B组织 C器官 D系统

5、 2、下列除哪项外其他都是单细胞生物( ) A衣藻 B草履虫 C眼虫 D玉米 3.对光以后，从目镜中看到的视野应该是( ) A.有直接阳光的 B白亮的 C暗灰色的,4、没有细胞的生物是_，例如_。 5、对光时，应用_（高倍物镜，低倍物镜）正对着通光孔。 6、观察时，先从侧面注视_，双手转动_，使镜筒_ _。调节_能使物像更加清晰。,课堂练习,比较几种植物细胞,衣藻,水绵,叶肉细胞,三、动物细胞与植物细胞,（一）植物细胞结构简图,（二）构成动物体的细胞,平滑肌细胞,神经细胞,上皮细胞,讨论：,人和动物细胞的基本结构包括哪几部分?,细胞膜、细胞质、细胞核。,植物体细胞结构与动物体细胞的结构 是否相

6、同呢？,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,细胞壁,叶绿体,五、动植物细胞的结构不完全相同,植物细胞,动物细胞,作用,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞核,细胞质,细胞膜,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,无,无,保护和支持细胞,光合作用场所,含有细胞液,含有糖分、色素等,控制细胞的生命活动,生命活动的主要场所,保护和控制细胞内物质的进出,动物细胞与植物细胞结构的比较,3.讲解植物细胞的结构和功能,植物细胞结构的功能： （1）细胞壁：保护和支持作用； （2）细胞膜：保护作用； （3）细胞核：控制细胞的生命活动； （4）细胞质包含 叶绿体：含有叶绿素等； 液泡：有细胞液，含有糖分、色素等； 线粒体：提供

7、能量。,1、在细胞中能将细胞内部与外部环境隔开，并能控制物质进出的是（ ） A、细胞质 B、细胞核 C、细胞壁 D、细胞膜 2、动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有（ ） A、细胞壁、细胞膜 、叶绿体 B、细胞核、大液泡、线粒体 C、细胞壁、大液泡、叶绿体 D、细胞壁、大液泡、细胞膜,3、在成熟的植物细胞内，占据细胞中心位置较大的位置的是（ ） A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、液泡 4能够控制生物遗传的细胞结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞膜,学习目标： 1、观察变形虫的形态结构和运动方式，描述细胞的生命活动 2、说明细胞是生物体的基本结构和功能单位。,第三章

8、细胞,第2节 细胞是生命活动的单位,了解变形虫,（一 ）细胞膜具有进行物质交换的功能,细胞膜,外界环境,吸收生活必需的物质,废物排出,万物生长离不开太阳。太阳给我们提供着无穷的能量。那么请你想一想，细胞的生命活动需要能量吗？,（二）、细胞的生命活动需要能量,细胞的生命活动需要能量,生物的生命活动都需要消耗能量，从外界摄取糖类、脂肪、蛋白质等贮存着能量的有机物，这些有机物分解时释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。,我有疑惑,细胞的生命活动是杂乱无序的吗？是什么因素在控制它们呢？,观察变形虫实验,（三）细胞核是细胞生命活动的控制中心,细胞核是细胞中最主要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。 此

9、外，细胞核在生物的遗传中也起着重要作用。,（四）细胞是生命活动的单位,单细胞的生物可以独立进行生命活动，那么你知道多细胞生物的细胞是如何进行生命活动的吗？,你知道为什么细胞是生命活动的单位了吗？,1变形虫的运动器官是( ) A足 B翅 C伪足 D鳍 2变形虫的( )将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。 A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡 3下列物质中，能供给细胞能量的物质是( ) A水 B糖类 C无机盐 D氧气 4对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D线粒体,学习目标： 1、描述动植物细胞分裂的过程。 2、说出细胞分裂的特征和意义。 3、

10、通过对比观察动植物细胞分裂过程的图片、动画等，提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。 4、在学习过程中体会观察探究的过程。,第三章 细胞,第3节 细胞通过分裂而增殖,提问；身体庞大的大象和身体较小的老鼠相比，是大象身体里的细胞数目多？还是细胞体积大呢？,(一)细胞的体积为什么这样小,1.活动研究细胞体积与表面积的关系 计算有关数据填表,=6 =3 =2 =1.5, 8 27 64,6 24 54 96,讨论,(1)立方体的体积增大时，表面积与体积之比（相对表面积）的变化有什么规律？ (2)细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换？,共同小结,细胞若无限生长时，较大的细胞表面积相对减小，细胞膜将不能保证从外界环境获得足够的生活物质，较小的细胞表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。,受精卵,36小时后,48小时后,24天后,囊胚,20周后,36周后,可爱的小宝宝出生了！,动物细胞分裂示意图,细胞核 一分为二,细胞膜内陷，细胞质一分为二,形成两个 新细胞,植物细胞分裂示意图,细胞核 一分为二,中间出现新细胞膜、新细胞壁，细胞质一分为二,形成两个 新细胞,细胞分裂对生物体有何意义？,1、单细胞生物的细胞分裂,想一想,答：在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，