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文档简介

1、柳科九年制学校:张玉平,边读边思： 1.自学生字,新词,不理解的词同桌之间互相交流。 2.根据提示给课文分段: 第一部分：（ ）妈妈上班之前给佩佳布置了任务,可佩佳一天什么正事也没做，傍晚妈妈回来后，佩佳觉得很羞愧。 第二部分：（ ）佩佳的妈妈带他参观这一天以来人们的劳动成果，佩佳明白了自己失去了一天宝贵的时间。,我会读：,羞愧 严肃 砖 头 绿阴如盖 垂 涎 欲 滴 游手好闲 麦 茬,zhun,ch,xin,根据意思填词语：,1.( ):麦子收割后，遗留在地里的根和茎的基部。 2.( ):形容非常贪馋想吃的样子。 3. ( ):游荡成性，不爱劳动。,麦茬,垂 涎 欲 滴,游手好闲,根据提示给

2、课文分段: 第一部分：（ ）妈妈上班之前给 佩佳布置了任务,可佩佳一天什么正事也没做，傍晚妈妈回来后，佩佳觉得很羞愧。 第二部分：（ ）佩佳的妈妈带他参观这一天以来人们的劳动成果，佩佳明白了自己失去了一天宝贵的时间。,第1 6自然段,第713自然段,学习课文第一部分，边读边思：,佩佳这一天都做了些什么？,睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。,学习课文第二部分，边读边思：,(1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？ 因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失是无法弥补的，时间是不会倒流的，因此妈妈说佩佳失去了一天。 (2)佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚

3、犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。,思考: 1.从“低下了头”这个动作你体会到了什么? 2.佩佳到底明白了什么?,体会到佩佳认识到了自己的错误。,时间一去不复返，要珍惜时间。,拓展延伸： 交流你们对“失去的一天” 的理解.,同学们可能也有像佩佳这样的“失去的一天”,那你们打算今后如何去做?,说说你知道哪些“劝人惜时”的名言、谚语或者诗句。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。,抛弃时间的人,时间也抛弃他 。,看图填空,时间就是（ ）,时间就是（ ）,时间就是（ ）,生命,知识,胜利,失去的一天,佩佳 : 睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏,人们,拖拉机手 耕地,建筑工人 砌墙,面包师 做面包,图书管理员 整理书

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