人教版世界历史下册第10课苏联的改革与解体导学案

1、九年级讲学稿人教版 第五章 社会主义国家的改革 2010至2011学年 营丘镇中学师生共用讲学稿年级： 九年级 学科： 历史 执笔： 唐红娟 审核：内容：10课苏联的改革与解体 课型：新授课 时间：2010年12月20日学习目标：1、知识与能力：通过本课的学习，使学生了掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体、匈牙利改革的情况等2、过程与方法：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革，使学生了解他们产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3、情感态度价值观：我们要吸取苏联、东欧各国的经验教训，必须根据自己的国情，实事求是，坚忍不拔地探索一条具有

2、本国特色的社会主义道路。学习重点：赫鲁晓夫时期的改革、学习难点：苏联的解体”、学前准备1、复习斯大林模式的特点。2、自主学习第10课独立完成下列题目。一、赫鲁晓夫改革1、时间：1953年 逝世后， 担任苏联领导人。2、内容：赫鲁晓夫主要针对 时期存在的一些弊端，在 、 等方面采取了一些改革措施。3、结果：他的改革虽然 ，但并未 ，进入 年代，改革带来的各种矛盾日益突出。 年，赫鲁晓夫 。二、戈尔巴乔夫改革1、时间： 年 2、措施：首先把 改革作为重点。 年代后期，戈尔巴乔夫又把改革的重点转到 。3、结果：经济改革没有 ；政治改革使苏联的 发生急剧变化，其主要表现为由 ， 分散。各加盟共和国 的

3、趋势随之加强。三、八一九事件： 年 月 日， 条约即将签署，由8名苏联高级官员组成的“ ”发动政变，试图挽救苏联，三天后失败。八一九事件后， 实际上失去了领导国家的威望和权利，俄罗斯领导人 控制了全局，苏联的分裂进一步加快。四、苏联的解体： 年底，苏联解体。存在了 年，19 19 二、探究活动活动一：讨论1、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革的原因是什么？结果如何？失败的根本原因是什么？2、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有哪些相同点？活动二：1、苏联解体的根本原因是什么？2、如何认识苏联解体？3、苏联解体对我们有哪些启示?知识导航：1苏联解体的原因：根本原因：高度集中的经济政治体制的弊端长期得不到纠正。直

4、接原因：戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革2苏联的解体是苏联模式的失败，并不是社会主义的失败。课堂小结学习体会1、 本节课你有那些收获？2、 预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？课堂检测一、单项选择题11953年斯大林逝世后，首先在苏联开始进行改革的是（ ）A勃列日涅夫B赫鲁晓夫C安德罗波夫D契尔年科2苏联“八一九”事件发生的直接原因是（ ）A苏维埃主权共和国联盟条约的公布B苏联经济改革出现困难C1990年苏联局势动荡D民族分离活动愈演愈烈3“八一九”事件后，掌握苏联国家大权的是（ ）A戈尔巴乔夫B叶利C亚纳耶夫D发动

5、政变的党内高级干部4赫鲁晓夫开始担任苏联领导人是在（ ）A1951年B1953年C1955年 D1957年5戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域（ ）A政治 B经济 C军事 D外交6戈尔巴乔夫改革后的苏联政体是（ ）A无党制 B一党制 C两党制 D多党制7苏联“国家紧急状态委员会”发动政变的时间是（ ）A8月19日 B7月19日 C9月18日D7月18日 8政变事件后得以控制全局的俄罗斯领导人是（ ）A利加乔夫 B安得罗波夫 C叶利钦 D普京9苏联解体是在哪年的年底（ ） 苏联共存在了 年。A1990年B1991年 C1992年 D1993年 10对赫鲁晓夫改革评述不正确的选项是（

6、）A改革在一定程度上冲击了斯大林模式B改革并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制C进入60年代改革带来的各种矛盾日益突出 D改革使苏联由一党制变为多党制11“九一八事件”的直接影响不包括（ ）A戈尔巴乔夫实际上失去领导国家的威望和能力 B使苏联立即解体C苏联的分裂进一步加快D俄罗斯领导人叶利钦控制了全局 12、1991年12月底，俄罗斯的白兰红三色旗升上了克里姆林宫上空，苏联正式解体结束了苏联政权的最后一位苏共中央总书记时（ ）A赫鲁晓夫 B戈尔巴乔夫 C叶利钦 D普京13、1991年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述的有关的事件是（ ）A俄国十月革命 B赫鲁晓夫改革 C苏联解体 D苏联建立 课外